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Les amis de Kwan Ming (ONF)

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Court métrage d’animation de la série Les petits conteurs. À la mort de son père, Kwan Ming se voit forcé de quitter sa Chine natale pour se rendre dans le Nouveau Monde. Durant son périple, il se fait trois amis. À leur arrivée, les hommes cherchent du travail sans succès. Lorsque des occasions se présentent enfin, Kwan Ming laisse les meilleurs emplois à ses amis : tailleur, cordonnier et boulanger. Pour sa part, Kwan occupe un humble poste d'aide auprès d'un commerçant radin. Son cruel patron lui fait trois demandes impossibles : lui trouver un habit de laine indéchirable, des bottes inusables et du pain qui ne peut rassir. La générosité de Kwan Ming portera fruit lorsque ses amis lui viendront en aide. **pour élèves de 6 à 9 ans

Material Type: Activity/Lab, Primary Source

Author: Office National Du Film Du Canada

Maq et l'esprit de la forêt (ONF)

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Maq et l’Esprit de la forêt est un court métrage d’animation racontant l’histoire d’un jeune Micmac qui se fait apprendre les secrets de la vie par de discrets mentors. En traversant la forêt pour aller chez son grand-père et lui montrer un morceau de pierre qu’un Ancien lui a montré à sculpter, il croise un curieux voyageur nommé Mi’gmwesu. Celui-ci lui fait découvrir sa culture à travers les chansons, les contes et les plantes médicinales… **pour élèves de 7 à 16 ans

Material Type: Activity/Lab, Primary Source

Author: Office National Du Film Du Canada

PBS LearningMedia - Learn French

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Discover the French language and culture through a variety of resources aimed at students of all ages. World Languages - French includes the Learning French collection that aims to make bilingual education easy for parents, students, and educators. French culture is also examined through the eyes of a street artist specializing in recreating classical works. Resources include interactive lessons, videos, audio clips, and more.

Material Type: Activity/Lab, Primary Source

Authors: PBS, WGBH Educational Foundation

La couleur des homophones

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Pour apprendre à bien distinguer les homophones, il est important de faire pratiquer aux élèves l’emploi des mots dans leur contexte habituel. À la recherche d’un renforcement pour l’apprentissage des homophones? Cette activité jumelant arts et orthographe est parfaite comme activité de réinvestissement après une séquence d’enseignement explicite. Pour colorier le bon homophone, l’élève devra prendre un moment pour sélectionner le mot qui a un sens logique dans la phrase proposée. **pour la 3e-6e année

Material Type: Activity/Lab, Reading, Diagram/Illustration

Author: Alloprof

Peg + Chat

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Peg et Chat vivent des aventures étonnantes qui les amènent à faire preuve de créativité et d’originalité. Les mathématiques de base, numération et sens du nombre, sont au cœur de cette série animée, qui en plus, entraîne le jeune spectateur dans des lieux et des époques insoupçonnés. L'enfant mettra en pratique ses connaissances en mathématiques.

Material Type: Primary Source

Authors: GroupeMédiaTFO, IdélloTFO

Aquamath 3 (French Resource)

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LearnAlberta propose des jeux mathématiques et des exercices qui sont en lien avec le curriculum de la Saskatchewan : sens du nombre, géométrie, opérations, fractions, mesure (argent). Les consignes pour les élèves sont lues à haute voix. Il y a un glossaire et des guides pour les enseignant.e.s et les parents avec des suggestions pour des activités connexes. Les enseignant.e.s doivent se connecter en tant qu'élèves, puis sélectionner un résultat spécifique avant d'avoir accès au guide. *Veuillez noter que ce site nécessite Flash Player (si vous utilisez Chrome, attendez au moins une minute).*

Material Type: Activity/Lab, Homework/Assignment, Game

Authors: Gouvernement de l'Alberta, LearnAlberta

Ma monnaie

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SÉRIE Ma monnaie La série Ma monnaie cherche à stimuler les connaissances antérieures des enfants et des élèves sur les pièces et les billets de monnaie canadiennes. Sont-ils tous identiques? Comment faire pour les différencier? Il y a 45 épisodes d'une minute de durée chacune.

Material Type: Activity/Lab, Lesson

Author: IdélloTFO

Créer des constellations (Subitizer)

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Plan de leçon fourni (mise en situation, tâche d'exploration, discussion, et extension): « En traçant des lignes pour joindre les points d’un ensemble, l’enfant crée des motifs. Ces motifs sont une des stratégies qu’il peut développer pour apprendre à subitizer ... L’idée de subitizer est l’équivalent de la lecture globale des mots en littératie. L’enfant ne décode pas chaque syllabe d’un mot en lecture globale, il reconnaît plutôt le mot d’un seul coup d’œil. La même idée s’applique à la subitisation en mathématique. Subitizer veut dire reconnaître d’un coup d’œil une quantité d’objets. Cela suppose que l’enfant a observé des arrangements familiers de ceux-ci. »

Material Type: Activity/Lab, Lesson, Teaching/Learning Strategy

Authors: Alberta Education, LearnAlberta.ca

Apprendre à lire l’heure avec Flo - Mathématiques (1e-4e)

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Bien qu’on retrouve désormais plus souvent des cadrans numériques que des horloges grand-père, lire l’heure sur un cadran analogique est toujours enseigné à l’école primaire. Pourquoi? Premièrement, les horloges n’ont pas complètement disparu de la surface de la Terre! De plus, lire l’heure permet de pratiquer ses opérations mathématiques, de mieux comprendre les fractions et d’augmenter l’autonomie des élèves. On dit qu’en bonne compagnie, on ne voit pas le temps passer! Alors, qui de mieux placé que Flo, notre mascotte amicale, pour accompagner vos élèves alors qu’ils apprennent à lire l’heure? Vous trouverez ci-dessous une horloge imprimable, ainsi qu’une fiche d’exercices.

Material Type: Activity/Lab, Diagram/Illustration

Author: Alloprof

Task-based Beginner French Module

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"This module - consisting of 49 lesson plans, a personal dictionary, a personal language portfolio, a video located on Youtube, and handouts, worksheets, and other materials to support implementation of the lessons - was developed to support teachers in introducing learners to the French language using a task-based approach. It is assumed that the learners participating in this module will have had minimal exposure to the French language and, therefore, emphasis has been placed upon developing learners’ vocabulary, foundational communicative skills, willingness to take risks in communicating in a second language, and awareness about linguistic and cultural difference. The module could be used with any beginner group of young French language learners[.]"

Material Type: Lesson, Module

Authors: Lethbridge Curriculum Developers Group, University of Lethbridge

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