![Les tables de multiplication (3e - 7e année)](https://img.oercommons.org/160x134/microsite-sws-prod/media/upload/materials/images/Screenshot_2024-03-07_134629.png)
Voici une leçon au sujet des tables de multiplication ainsi que des trucs à apprendre les tables par coeur.
- Subject:
- French
- Language Education
- Math
- Material Type:
- Activity/Lab
- Lesson
- Reading
- Author:
- Alloprof
- Date Added:
- 03/07/2024
Voici une leçon au sujet des tables de multiplication ainsi que des trucs à apprendre les tables par coeur.
La longueur est une grandeur servant à mesurer un objet dans le sens de sa plus grande dimension.
Différentes unités de mesure de la longueur existent. Avant 1971, le système impérial était le système officiel utilisé au Canada. Ce système a comme unités de mesure le pied, le pouce et l'once, entre autres. Toutefois, depuis 1971, le Canada a adopté officiellement le système métrique, basé sur le mètre.
Vos élèves apprennent tout juste à reconnaitre les différentes formes géométriques? Pourquoi ne pas mettre leurs connaissances en pratique tout en travaillant la motricité fine grâce au coloriage?
Dans cet outil imprimable, chaque forme a sa couleur. Quel sera le résultat final de la mosaïque? Il ne tient qu’à vos élèves de le découvrir.
Voici une manière créative d’associer art et mathématiques pour les élèves du primaire à l’occasion de Pâques : une mosaïque d’opérations mathématiques qui, une fois complétée, révèle un dessin mignon en lien avec Pâques. Quatre mosaïques sont disponibles, une pour chaque type d’opération arithmétique.
Les élèves utilisent le calcul mental pour résoudre les équations dans chaque case, puis se réfèrent au code de couleurs pour la colorier en fonction du résultat obtenu (par exemple, le résultat « 4 » en jaune et le « 10 » en vert).
La situation d’apprentissage 60 secondes pour convaincre amène les élèves à réfléchir à un enjeu qui les touche de près : l’amélioration de leur milieu scolaire. L’activité les invite à bâtir une argumentation solide en présentant une thèse et des arguments convaincants à leurs camarades de classe.
Le but de cette SAÉ est de s’exercer à identifier et à placer des points sur un plan cartésien à quatre quadrants. À l’aide de coordonnées, les élèves devront tenter de reproduire le dessin d’un coéquipier.
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Les statistiques sont les données recueillies et celles obtenues à partir de calculs.
La lecture est une tâche complexe qui exige de savoir reconnaître des mots et d’en comprendre la signification. Encore une fois ici, comme pour presque tous les apprentissages, le jeu peut être un très grand allié!
Une fois que l’enfant arrive à décoder les mots, il doit apprendre à faire des liens avec ce qu’ils représentent et à développer sa capacité à visualiser les mots. Par exemple, si l’enfant lit le mot /to/ma/te/, il sera capable de s’imaginer une tomate.
Voici donc un outil amusant pour travailler les syllabes avec vos élèves.