Un guide visant à développer les compétences linguistiques en communication orale chez les élèves étudiant le français en tant que langue seconde. Le guide propose des sujets (images et répliques) et grilles d'évaluation pour encadrer l'interaction orale spontanée et préparée.

« Les quatre premiers niveaux de compétence (A1, A2, B1 et B2) du Cadre européen
commun de référence pour les langues (CECR) ... servent ... de base à l’organisation du présent guide » :

A1
-Présentation spontanée (1 minute) - « se présenter, ... parler de soi, de sa famille, de ses goûts et de ses activités »
-Exercice d'interaction (2 minutes de préparation + 2 minutes d'interaction) - au choix: À la pharmacie, au café, au cinéma

A2
-Présentation (5 minutes de prép + 2 minutes de présentation) - au choix: ta/ton meilleur.e ami.e, tes plus belles vacances, chanteur.euse/groupe préféré.e
-Exercide d'interaction (sans prép, 2 minutes) - au choix: discussion en désaccord à propos d'activités sportives, description de sa famille

B1
-Présentation (10 minutes de prép + 3 minutes de présentation) - au choix: les jeunes canadiens et la pauvreté, les ados et l'activité physique
-Interaction spontanée (2 minutes) - l'enseignant.e pose des questions au sujet du thème abordé

B2
-Présentation (20 minutes de prép + 3-5 minutes de présentation) - au choix, expression d'opinion requise: les jeunes sans diplôme et la recherche d'un emploi, l'éducation des filles et des garçons
-Débat (5-7 minutes) - l'élève défend son opinion

'Students explore a variety of jobs and professions in today’s world, their aptitudes, the consequences of choosing a job or profession, and the importance of bilingualism in the choice of a job or profession ... students ... research a job or profession and to make a presentation to the class. In addition, students will explore possible careers and examine steps to follow to obtain employment.'

*All instructions are in French.*

This thematic unit from Comox Valley Schools (SD71) in B.C. is aimed at Grade 5 Core French students, but is suitable for younger grades and would be easily adaptable for older ones. It is focused on oral practice and participation and would also be useful in French Immersion classes!Content Authors: Comox Valley Schools, Learn71

A free, online, English-French dictionary with the pronunciation of French words in Canadian and/or France French accents!

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