Ce site vous offre l`histoire de la Belle et la Bête (à télécharger) ainsi que le dossier pédagogique.

Un recueil de matériel pour le soutien de tout.e élève, en considérant les diverses forces et besoins de chacun.e. Le tout est en français. Niveau scolaire: 1ere à 9e année.

Collections proposées:

-Le point de vue de l'élève: « Utilisez les formulaires de cette section pour recueillir des renseignements sur vos élèves. »

-Le point de vue des parents: « Utilisez les formulaires de cette section pour orienter les discussions avec les parents ou encore comme outils pour recueillir des renseignements sur vos élèves, aux fins de planification. »

-Français: « Cette section contient les grilles d’évaluation en fonction du niveau scolaire pour l’écriture, l’exposé, l’écoute, l’interaction et le travail avec les autres élèves. »

-Mathématiques*: « Cette section comprend des grilles d’évaluation en fonction du niveau scolaire sur les notions mathématiques relatives au sens du nombre. »

-Participation à la vie sociale et comportement: « Utilisez les stratégies, les appuis à l’enseignement et les outils de planification contenus dans cette section pour améliorer la participation sociale des élèves » (comprend des gabarits de plans individualisés de renforcement du comportement)

-Information sur les conditions médicales et les incapacités: « Certains élèves peuvent présenter plus d'une condition médicale ou plus d'une incapacité; de ce fait, il sera primordial que les enseignants les considèrent comme un tout lorsqu'ils détermineront les stratégies et les appuis nécessaires. »

-Exemples de gabarits pour les plans d'intervention*

-Stratégies et appuis à l'enseignement: Universels, visés & spécialisés

-Technologies d'apprentissage: Information à l'intention des enseignant.e.s

-Perfectionnement professionel*: « Cette section contient des exemples d'activités d'apprentissage professionnel qui peuvent être effectuées à l'école ou dans l’autorité scolaire afin d'approfondir les connaissances des enseignants sur la planification de la réussite pour chaque élève de la classe. »

*Plusieurs liens dans cette section ne sont pas à date.

L’élève aura l’occasion de participer à des activités de lecture, écriture et communication orale liées au thème Bien chez moi.

Ici on travaille la lecture, l'écriture et la communication orale avec des documents à télécharger.

SÉRIE
Bienvenue dans mon pays (24 épisodes)
Les enfants partent à la découverte du monde! On visite un pays, à travers le regard d’un de ses représentants, âgé de 6 à 10 ans, qui nous sert de guide pour aborder tous les symboles et caractéristiques du pays : les drapeaux, la langue, la monnaie, la capitale, l’école, les costumes, le style de vie.

The following poster outlines the 5 big elements that should be included in every math class.

Reading is revamped in this lesson in which students use a multimedia approach to study the books by Seymour Simon.

Did you know that all living things change their environments? It's true. Beavers, deer, worms, and humans all change their environments. It just so happens that humans change our environments in big, obvious ways. In this episode, Sabrina chats about how humans have been changing our environments for a long time!

What do beavers, termites, and prairie dogs have in common? They all change their environments! We know that humans change their environments, but humans are animals and all animals change their environments just by living in them.

There is a lot of excitement around the field of Big Data, but today we want to take a moment to look at some of the problems it creates. From questions of bias and transparency to privacy and security concerns, there is still a lot to be done to manage these problems as Big Data plays a bigger role in our lives.

Go Away, Big Green Monster!‰ŰÓEd Emberley‰ŰŞs tale about a scary, multicolored monster‰ŰÓis used to help students build their reading fluency and word recognition skills. In this lesson, students chorally read the story and then point out familiar color words or sight words that appear in the story. After finishing the story, students are introduced to four different literacy center activities that include participating in a read along, building word families with story words, playing a memory game with color words from the story, and retelling story events using sentence strips. In the sessions that follow, students create their own artwork of the big green monster and use that artwork to help them write a story. Students use both self- and peer-editing to improve their writing. Completed stories are either published on the Internet or in a class book.

Hank tells us the story of the complicated chemical dance that allows our skeletal muscles to contract and relax.:Cardiac, Smooth, & Skeletal Muscles,Muscle Anatomy ,Muscle Fibers, Myofibrils, Sarcomeres,Myofilaments

Hank tells us the story of the complicated chemical dance that allows our skeletal muscles to contract and relax.

Series of videos on the Big Bang, Universe and Evolutionary history created by the team at Crash Course

Bring an author into your classroom/home!

A wealth of online read-alouds and activities for students of all ages.

Pre-Recorded Virtual Author Visits
Live Virtual Author Visits
Virtual Author Read-Alouds
Other Virtual Author Activities

Momentum is not only a physical principle; it is a psychological phenomenon. Students learn how the "Big Mo" of the bandwagon effect contributes to the development of fads and manias, and how modern technology and mass media accelerate and intensify the effect. Students develop media literacy and critical thinking skills to analyze trends and determine the extent to which their decisions may be influenced by those who manipulate a few opinion leaders. Note: The literacy activities for the Mechanics unit are based on physical themes that have broad application to our experience in the world concepts of rhythm, balance, spin, gravity, levity, inertia, momentum, friction, stress and tension.

Online peer support.

This is an excellent resource for teachers, parents, and adult learners. Students should contact their school counselor for support, if possible.

In this card game students play in pairs to practice recognizing the biggest number.

The purpose of this task is for students to interpret two distance-time graphs in terms of the context of a bicycle race. There are two major mathematical aspects to this: interpreting what a particular point on the graph means in terms of the context, and understanding that the "steepness" of the graph tells us something about how fast the bicyclists are moving.