This video defines PeBL and explains the goal of the PeBL philosophy at Sun West School Division. This video was created in 2017.

What is depression? What is bipolar disorder? What can I do to help?

«Certains objets du quotidien, qui peuvent nous sembler banals, nous révèlent parfois des détails originaux et fantaisistes. Toutefois, il faut être attentif et surtout de bons observateurs pour les remarquer. Pour l’artiste Éric Daudelin, l’art est partout. Fasciné par l’architecture, il a créé des mosaïques avec une série de photographies d’éléments urbains : des portes. Avec les œuvres Courtepointe rouge et Courtepointe verte, il réussit à magnifier ces portes d’entrée regroupées par couleur et nous permet de découvrir tous ces détails qui distinguent chacune d’entre elles et qui les rendent uniques. Après avoir observé les œuvres de l’artiste Éric Daudelin, les élèves expérimenteront le collage et le dessin en créant une porte derrière laquelle se cache leur famille.»

Maylin cuisine des plats savoureux au restaurant de son papa dans le quartier chinois, mais son père et ses frères en prennent tout le crédit. Lorsqu'un dignitaire arrive de Chine pour un somptueux banquet, le père lui sert un plat que Maylin a créé, Des roses chantent sur la nouvelle neige. Le visiteur est tellement impressionné qu'il en demande la recette! Après que ses frères aient sans succès tenté de la recréer, le père n'a d'autre choix que d'appeler sa fille. Maylin enseigne toutes les étapes au dignitaire. Après avoir goûté sa propre cuisine, l'homme se rend compte qu'il est incapable de réaliser le plat et que le chef constitue le plus important ingrédient! Maylin reçoit finalement le crédit qui lui revient pour avoir réussi à fusionner la cuisine du Vieux et du Nouveau Monde.

**avec guide pédagogique

This self directed PD consists of the following learning modules:

Developing ACL Pre-Assessment
Overview: What is an Assessment Capable Learner?
Part 1: Where Am I Going?
Part 2: Where Am I Now?
Part 3: How Can I Close the Gap?
Developing ACL Post-Assessment
Closing and Follow-Up: Developing ACL

Content (including video), reflection questions, lesson outcomes, essential questions are included.

This 2011 report provides the most recent diabetes statistics in Canada. It presents rates of the disease (type 1 and type 2 combined) by age group, sex, province and over time, its consequences on the health of affected individuals, and health care utilisation related with diabetes. The report offers statistics on risk factors for developing diabetes and its complications, including obesity/overweight, unhealthy diet, physical inactivity, and smoking. Information on diabetes among children and youth and Aboriginal populations is also presented.

« Le Dictionnaire des francophones est un dictionnaire collaboratif numérique ouvert qui a pour objectif de rendre compte de la richesse du français parlé au sein de l’espace francophone ... Les dictionnaires généraux du français se focalisent sur le français standard, commun, par rapport auquel les variétés sociales (argot, mots familiers, etc.) ou géographiques (belgicismes, québécismes, etc.) sont situées. Le but du DDF est de décrire dans une même ressource tous les mots du français, quel que soit la région ou le registre de langue où ils sont utilisés, pour donner accès à une image instantanée, sans cesse renouvelée, du français dans le monde ... Dans le Dictionnaire des francophones, toutes les variétés du français sont présentées ensemble et placées sur un pied d’égalité. »

On peut choisir une localisation géographique avant d'initialiser sa recherche d'un terme quelconque, ou faire une recherche générale qui puisera dans toutes les ressources numériques du DDF.

**À noter que les dictionnaires ne sont pas des ouvrages censurés!**

This Module discusses the importance of differentiating three aspects of instruction: content, process (instructional methods), and product (assessment). It explores the student traits—readiness level, interest, and learning preferences—that influence learning (est. completion time: 3 hours).

This resource breaks down when it is necessary to get a line locate prior to completing groundwork.

"Being a parent has never been easy, but it can be even more challenging once your kids are using the internet. Even if you're not up on the latest technologies and platforms, though, you have an important role — maybe the most important — in your kids' online lives. This guide will prepare you for the conversations you need to have with kids when they first start using digital devices, as they grow and their online activities change, and when things go wrong.
The guide is divided into three sections that each deal with a different aspect of digital citizenship, to teach your kids to Respect People's Feelings, to Respect Privacy and to Respect Property online."

Scroll to find online Digital Citizenship books for students including:

*Pause & Think Online (K-5)
*Your Rings of Responsibility (K-5)
*Heart's Online Friendships (K-5)
*Say Goodbye to Technology (K-2)
*The Words We Choose (3-5)
*Digital Drama Unplugged (6-8)
*Who Are You on Social Media? (9-12)

In 2022 Digital Citizenship Week is October 17-21.

Free, full-text scholarly articles from hundreds of universities and colleges around the world. The network includes peer-reviewed journal articles, book chapters, dissertations, working papers, conference proceedings and other scholarly work.

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Digital literacy frameworks for Canada divided into the age groups: K-3, 4-6, 7-8, 9-12.

USE, UNDERSTAND & CREATE: A Digital Literacy Framework for Canadian Schools - this document provides an overview and the big picture of digital literacy.

When you click each grade level a series of lessons will be accessible. These are fabulous lessons and all materials are provided.

Digital Nation is a new, open source PBS project that explores what it means to be human in an entirely new world -- a digital world. It consists of this Web site as well as a major FRONTLINE documentary to be broadcast on Feb. 2, 2010. Our production team is posting rough cuts and raw footage on the web, and gathering input, feedback and stories from users as we go.

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