Sujet Communication orale, lecture et connaissances grammaticales Description Cette activité te permettra …
Sujet Communication orale, lecture et connaissances grammaticales
Description Cette activité te permettra de réaliser l’influence qu’ont les publicités sur toi et sur la population en général. Au cours de tes recherches, tu réaliseras à quel point la publicité pour les enfants est présente partout. À toi de convaincre ton parent qu’elle comporte de nombreux avantages!
Le printemps de Mélie est un conte de fées qui explore les …
Le printemps de Mélie est un conte de fées qui explore les notions classiques du bien et du mal. Au Moyen-Âge, notre jeune héroïne Mélie et ses amis anthropomorphiques doivent surmonter divers obstacles pour venir à bout du méchant Boniface et sauver le royaume de Balthasarville.
Les élèves auront l’occasion d’approfondir les thèmes que sont l’honnêteté, l’intégrité et la collaboration au moyen de discussions, de créations littéraires, d’expériences artistiques (collages de mots) et de séances de remue-méninges au cours desquelles ils communiqueront leurs réflexions sur les actes des personnages.
Courtesy of Comox Valley Schools (SD71) in B.C., an archived site with …
Courtesy of Comox Valley Schools (SD71) in B.C., an archived site with a series of excellent kits for middle-grade Core French units that carefully structure and encourage oral communication. Some elements would be adaptable for younger or older grades, and/or useful in immersion!
THIS KIT'S THEME: Les activités (Activities)
« After asking and answering questions together as a class, students can then move between stations. These stations are not sequential, but rather provide practice communicating about each theme in different ways. The station titles ... are:
Station A. Memoire / Memory game Station B. Icônes / Icons Station C. Un sondage / Survey Station D. Mon activité préférée / My Preferred Activity Station E. Les bulles / Bubbles Station F. Objets d’activités / Activity objects Station G. Jeux/Games: Partenaires/Chercher les mots »
L’élève aura l’occasion de découvrir les merveilleuses abeilles par l’entremise de différentes …
L’élève aura l’occasion de découvrir les merveilleuses abeilles par l’entremise de différentes activités. Que ce soit par la lecture de texte, les jeux ou bien l’écriture de phrases, l’élève pourra communiquer ses apprentissages. Il y a un grand choix d’activités liés au sujet.
Courtesy of Comox Valley Schools (SD71) in B.C., an archived site with …
Courtesy of Comox Valley Schools (SD71) in B.C., an archived site with a series of excellent kits for middle-grade Core French units that carefully structure and encourage oral communication. Some elements would be adaptable for younger or older grades, and/or useful in immersion!
THIS KIT'S THEME: Les vêtements (Clothing)
« After asking and answering questions together as a class, students can then move between stations. These stations are not sequential, but rather provide practice communicating about each theme in different ways. The station titles ... are:
Station A. Bingo Station B. Devinez qui? / Guess who? Station C. Parade de mode / Fashion show Station D. Colorier et étiquetter / Colour and label Station E. Jeux / Games – Partenaires et Mots croisés Station F. Dialogue Station G. Sac magique / Magic bag Station H. Écouter et répondre [/ Listen and respond] »
Imaginez un dessin sur écran magique prenant vie sous vos yeux… C’est …
Imaginez un dessin sur écran magique prenant vie sous vos yeux… C’est ce qui se passe dans le film d’animation stéréoscopique 3D de Nicola Lemay Les yeux noirs! Dans son univers essentiellement noir et blanc, notre jeune héros Mathieu révèle progressivement sa déficience visuelle à mesure que ses « yeux cachés » (ses autres sens) sont mis à l’épreuve. « Super-détective », il respire la confiance et se montre curieux dans son désir de découvrir son cadeau d’anniversaire. Le spectateur est plongé dans le monde de Mathieu et espère vivement que le jeune parviendra à surmonter les difficultés quotidiennes qui n’en sont pas pour les voyants.
Ce dossier thématique contient plusieurs ressources qui explorent la citoyenneté numérique. Les …
Ce dossier thématique contient plusieurs ressources qui explorent la citoyenneté numérique. Les ressources permettent au personnel enseignant d’avoir d’importantes discussions sur la sécurité en ligne et l’utilisation des technologies dans nos vies.
Ce site contient 8 ressources avec quelques outils pédagogiques.
Courtesy of Comox Valley Schools (SD71) in B.C., an archived site with …
Courtesy of Comox Valley Schools (SD71) in B.C., an archived site with a series of excellent kits for middle-grade Core French units that carefully structure and encourage oral communication. Some elements would be adaptable for younger or older grades, and/or useful in immersion!
THIS KIT'S THEME: Ma vie... c'est moi! (My Life... It's Me!)
«This Mon passport theme , “Ma vie” / “My life” includes basic greetings, basic questions, emotions, colours and numbers.
« After asking and answering questions together as a class, students can then move between stations. These stations are not sequential, but rather provide practice communicating about each theme in different ways. The station titles ... are:
a. Comment ça va? b. Bandes dessinées / Comics c. Emojis d. C’est moi! / It’s me! e. Chanter/Sing f. Une dictée / Spelling list or Spelling bee g. Calculer / Calculate h. Colorier / Colour i. Sac magique / Magic bag »
Tout le monde aime manger, quoi de mieux que de discuter de …
Tout le monde aime manger, quoi de mieux que de discuter de nos préférences alimentaires. L’enfant aura l’occasion de pratiquer ses habiletés de lecture, écriture et communication orale en explorant le sujet de la nourriture.
Movement game kits (hot potato, charades, etc.) for many of the Comox …
Movement game kits (hot potato, charades, etc.) for many of the Comox Valley Schools (SD71, B.C.) middle-grade Core French units (also searchable on the Resource Bank). All would be adaptable for younger and older students. There are also flash card sets with the units themselves! / Ces jeux sont destinés aux élèves de Core French, mais seraient également très utiles pour susciter la participation à l'oral dans les cours d'Immersion! Des cartes flash sont aussi disponibles avec chaque unité (recherchables dans la Banque de Ressource).
UNIT THEMES (those with flash cards and games, searchable on the Resource Bank):
-Greetings & letters (saluer & alphabet) -Numbers & calendar (chiffres & calendrier) -Who are you? (Qui es-tu?) -Body parts & monsters (le corps & les monstres) -Clothing (les vêtements) -Sports (les sports) -Hobbies (les passe-temps) -Animals (les animaux) -High-frequency words (Les mots de haute fréquence) -Food (la nourriture) - unit 2/2e unité
Sujet Stratégie de lecture: Trouver les idées importantes; présentation orale (décrire un …
Sujet Stratégie de lecture: Trouver les idées importantes; présentation orale (décrire un animal); Études sociales: quatre régions d'habitats au Canada. Description Entends-tu souvent parler des animaux en voie de disparition? Crois-tu que cette situation affecte seulement les autres pays? Pourtant, le Canada compte plusieurs espèces d’animaux en voie de disparition. D’autres sont complètement disparues. Au cours de ta lecture, tu découvriras comment chaque animal doit sa survie au type d’habitat dans lequel il vit. Qu’arrive-t-il lorsque ces habitats sont détruits? À la fin de cette activité, tu pourras effectuer une recherche pour en connaître davantage.
This thematic unit from Comox Valley Schools (SD71) in B.C. is aimed …
This thematic unit from Comox Valley Schools (SD71) in B.C. is aimed at Grade 6 Core French students, but is suitable for younger grades and would be easily adaptable for older ones. It is focused on oral practice and participation and would also be useful in primary French Immersion classes!Content Authors: Comox Valley Schools, Learn71, Beth Peddle
Dans ce court métrage d'animation, l'esprit d'un jeune garçon de septième année …
Dans ce court métrage d'animation, l'esprit d'un jeune garçon de septième année s’évade alors qu’il dissèque une grenouille durant le cours de biologie. Que feriez-vous si vous découvriez soudain, à l’âge de 12 ans, que vous possédez des pouvoirs comparables à ceux de Dieu? Vous serviraient-ils à faire du bien? Du mal? Un peu des deux?
S’inspirant de souvenirs d’une journée de septième année particulièrement difficile, Cordell Barker utilise diverses techniques allant de l’animation traditionnelle aux marionnettes animées image par image pour créer un court métrage en 3D d’allure artisanale, aussi imparfaitement humain que l’univers que chacun de nous se façonne.
This thematic unit from Comox Valley Schools (SD71) in B.C. is aimed at Grade …
This thematic unit from Comox Valley Schools (SD71) in B.C. is aimed at Grade 6 Core French students, but is suitable for older grades and would be easily adaptable for younger ones. It is focused on oral practice and participation and would also be useful in French Immersion classes!Content Authors: Comox Valley Schools, Learn71, Beth Peddle
La lecture est une tâche complexe qui exige de savoir reconnaître des …
La lecture est une tâche complexe qui exige de savoir reconnaître des mots et d’en comprendre la signification. Encore une fois ici, comme pour presque tous les apprentissages, le jeu peut être un très grand allié!
Une fois que l’enfant arrive à décoder les mots, il doit apprendre à faire des liens avec ce qu’ils représentent et à développer sa capacité à visualiser les mots. Par exemple, si l’enfant lit le mot /to/ma/te/, il sera capable de s’imaginer une tomate.
Voici donc un outil amusant pour travailler les syllabes avec vos élèves.
Un guide visant à développer les compétences linguistiques en communication orale chez …
Un guide visant à développer les compétences linguistiques en communication orale chez les élèves étudiant le français en tant que langue seconde. Le guide propose des sujets (images et répliques) et grilles d'évaluation pour encadrer l'interaction orale spontanée et préparée.
« Les quatre premiers niveaux de compétence (A1, A2, B1 et B2) du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) ... servent ... de base à l’organisation du présent guide » :
A1 -Présentation spontanée (1 minute) - « se présenter, ... parler de soi, de sa famille, de ses goûts et de ses activités » -Exercice d'interaction (2 minutes de préparation + 2 minutes d'interaction) - au choix: À la pharmacie, au café, au cinéma
A2 -Présentation (5 minutes de prép + 2 minutes de présentation) - au choix: ta/ton meilleur.e ami.e, tes plus belles vacances, chanteur.euse/groupe préféré.e -Exercide d'interaction (sans prép, 2 minutes) - au choix: discussion en désaccord à propos d'activités sportives, description de sa famille
B1 -Présentation (10 minutes de prép + 3 minutes de présentation) - au choix: les jeunes canadiens et la pauvreté, les ados et l'activité physique -Interaction spontanée (2 minutes) - l'enseignant.e pose des questions au sujet du thème abordé
B2 -Présentation (20 minutes de prép + 3-5 minutes de présentation) - au choix, expression d'opinion requise: les jeunes sans diplôme et la recherche d'un emploi, l'éducation des filles et des garçons -Débat (5-7 minutes) - l'élève défend son opinion
EFBA est une organisation à but non lucratif qui promeut le bilinguisme, …
EFBA est une organisation à but non lucratif qui promeut le bilinguisme, en particulier en enseignant le français aux enfants de 5 à 11 ans dans la région de la baie de San Francisco. Pour ses programmes parascolaires destinés aux enfants suivant la filière des locuteurs natifs, EFBA a créé des outils éducatifs gratuits sous licence open source.
Les Cahiers Virgule comprennent plusieurs supports éducatifs : des manuels pour les élèves, des guides pédagogiques pour les enseignants, des ressources numériques MP3 pour des activités d'écoute, et un jeu éducatif. Ils sont conçus autour des objectifs éducatifs de maîtrise de la langue, de l'orthographe et de la grammaire, ainsi que de la culture francophone, le tout dans une approche ludique et collaborative. Ils offrent différentes façons d'apprendre, d'utiliser, de découvrir, de jouer et d'échanger.
Pour répondre au mieux aux besoins des élèves et à leur progression, les manuels sont organisés par groupe d'âge :
"Les petits Francophones" : de 5 à 7 ans - PF1 (complètement non-lecteurs) et PF2 (lecteurs dans la langue majoritaire) "Les Moyens Francophones" : de 7 à 9 ans - MF1 et MF2 "Les Grands Francophones" : de 9 à 11 ans - GF1 et GF2
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