"Want to help kids understand the magic of machine learning? In this lesson students will learn how machine learning algorithms work, and their uses in day-to-day life!"

A simple introduction to learning like a computer - no devices required.

The lesson is divided into:
Prep Work
Lesson
Assessment
Extensions
Curricular Connections
References

A variety of financial literacy lessons for grades Prek-12 and beyond. Visit each grade section for a full list of topics covered.

In this lesson, you will learn about how larger economic situations impact every Canadian, specifically around employment and jobs. Financial literacy is very interconnected to career planning, education planning, family planning and mental wellness. The impact of these 5 items is circular and unemployment is a very important topic in this whole circle. If someone is unemployed, the economic and financial impact can be devasting (look at what happened when millions lost their jobs during 2020 Covid-19 crisi!)

A lesson for every single element on the period table. Created by the Periodic Videos team using the TED-Ed platform.

Each lesson has a video and it guide you through learning about it. Resources include:

WATCH

THINK (Questions)

DISCUSS (Discussion Questions)

AND FINALLY (Which is different and depends on the element)

You can also customize the lesson and share what you've made.

Make Stuff Move wants students to use tools and everyday materials to learn and develop hands-on skills in building and being creative while solving problems. STEM/STEAM is great but it is even better when tools are involved!

This Learning Library includes:
*Lesson Plans
*How-to Instructions
*Coding
& More!

(Kits are available for purchase on the site as well)

You have a BBC micro:bit! Now you want some ideas on what to code? You are on the right page. Here you can find all our resources, guides and advice on using micro:bit.

La stratégie argumentative est l’ensemble des moyens qu’un auteur ou une autrice
utilise, lors de la rédaction d’un texte argumentatif, pour influencer son destinataire
ou le convaincre de la validité de son point de vue, donc de sa thèse.

Voici un document qui peut aider les élèves de la 9e-12e année.

Voici une leçon au sujet des tables de multiplication ainsi que des trucs à apprendre les tables par coeur.

​La longueur est une grandeur servant à mesurer un objet dans le sens de sa plus grande dimension.

Différentes unités de mesure de la longueur existent. Avant 1971, le système impérial était le système officiel utilisé au Canada. Ce système a comme unités de mesure le pied, le pouce et l'once, entre autres. Toutefois, depuis 1971, le Canada a adopté officiellement le système métrique, basé sur le mètre.

I can identify different types of winter clothing including first nations and metis.

«VISION
Les voix de la poésie sont un organisme de bienfaisance dont l’objectif est de faire vivre le monde au rythme de la poésie. Pour y arriver, nous travaillons au sein du milieu de l’éducation, pour lequel nous souhaitons être la ressource essentielle pour l'enseignement et l'apprentissage de la poésie au Canada et dans le monde.

MISSION
Nous offrons aux enseignant·e·s des ressources pédagogiques attrayantes et leur proposons des expériences poétiques variées, en français et en anglais, afin d’inspirer leurs élèves à lire, à réciter et à écrire de la poésie :

-des anthologies en ligne de poèmes contemporains et classiques en langues française et anglaise;
-des concours de récitation où plus de 75 000 $ en prix et en voyages sont à gagner chaque année. Les concours pancanadiens se divisent en trois sections : française, bilingue et anglaise;
-le journal étudiant de poésie VOICES/VOIX;
-le programme Vers l'Avenir
-le programme Poètes à l'école/Poet In Class.
-du matériel pédagogique en français et en anglais.

Toutes nos ressources sont gratuites.

Des poètes canadien·ne·s de renom rédigent et présentent nos programmes et projets, offrant ainsi de la poésie contemporaine directement aux jeunes.»

Courtesy of Comox Valley Schools (SD71) in B.C., an archived site with a series of excellent kits for middle-grade Core French units that carefully structure and encourage oral communication. Some elements would be adaptable for younger or older grades, and/or useful in immersion!

THIS KIT'S THEME: Les vêtements (Clothing)

« After asking and answering questions together as a class, students can then move
between stations. These stations are not sequential, but rather provide practice
communicating about each theme in different ways. The station titles ... are:

Station A. Bingo
Station B. Devinez qui? / Guess who?
Station C. Parade de mode / Fashion show
Station D. Colorier et étiquetter / Colour and label
Station E. Jeux / Games – Partenaires et Mots croisés
Station F. Dialogue
Station G. Sac magique / Magic bag
Station H. Écouter et répondre [/ Listen and respond] »

Imaginez un dessin sur écran magique prenant vie sous vos yeux… C’est ce qui se passe dans le film d’animation stéréoscopique 3D de Nicola Lemay Les yeux noirs! Dans son univers essentiellement noir et blanc, notre jeune héros Mathieu révèle progressivement sa déficience visuelle à mesure que ses « yeux cachés » (ses autres sens) sont mis à l’épreuve. « Super-détective », il respire la confiance et se montre curieux dans son désir de découvrir son cadeau d’anniversaire. Le spectateur est plongé dans le monde de Mathieu et espère vivement que le jeune parviendra à surmonter les difficultés quotidiennes qui n’en sont pas pour les voyants.

Pour élèves de 6 à 9 ans.

On y trouve aussi des activités liées au film.

Students learn about organic gardening by developing their own research questions, conducting research, gardening at their school, creating signs about their plants, and presenting their research to the class.

Students experience a simulation of echolation, using the sensory method to walk along a path while blindfolded. This relates to the issue of bycatching by fisheries, which they learned about in the associated lesson. Bycatching affects marine animals, especially dolphins, which use echolocation to identify the location of objects in the water, but have difficulty identifying nets, and thus are often caught accidentally. Students learn how echolocation works, why certain animals use it to determine the size, shape and distance of objects, and how humans can potentially take advantage of dolphins' echolocation ability when developing bycatch avoidance methods.

Sujet
Le christianisme dans la société médiévale (études sociales et lecture)

Description
Cette activité te permettra de comprendre en quoi le christianisme était important dans la société médiévale.

On y retrouve aussi des documents à télécharger.

Venez voyager avec nous! Cette semaine, on se promène autour du monde en parlant de nourriture, d’argent, de musique et de jeux. C’est un voyage à ne pas manquer!

**pour élèves de 8 à 12 ans

Students observe and discuss a vacuum cleaner model of a baghouse to better understand how this pollutant recovery method functions in cleaning industrial air pollution.

This awesome science video explores using the engineering process to build a city, while considering all the the variables.

Students explore in detail how the Romans built aqueducts using arches—and the geometry involved in doing so. Building on what they learned in the associated lesson about how innovative Roman arches enabled the creation of magnificent structures such as aqueducts, students use trigonometry to complete worksheet problem calculations to determine semicircular arch construction details using trapezoidal-shaped and cube-shaped blocks. Then student groups use hot glue and half-inch wooden cube blocks to build model aqueducts, doing all the calculations to design and build the arches necessary to support a water-carrying channel over a three-foot span. They calculate the slope of the small-sized aqueduct based on what was typical for Roman aqueducts at the time, aiming to construct the ideal slope over a specified distance in order to achieve a water flow that is not spilling over or stagnant. They test their model aqueducts with water and then reflect on their performance.