Ce jeu ludique et créatif vise à aider les élèves à se familiariser avec les types de phrases tout en utilisant leur imagination.

Il s’agit d’un bon complément aux exercices sur les types de phrases, en encourageant les élèves à faire le processus mental de transformer une phrase d’un type à un autre. Cela les force à comprendre et à maitriser la matière, tout en faisant preuve de créativité.

**pour la 4e-8e année

« L'art dans ma classe: Activités, œuvres d'art et ressources culturelles

L’art dans ma classe est une plateforme éducative permettant aux œuvres de la collection nationale du MNBAQ d’entrer dans les classes, de révéler leur potentiel pédagogique et ainsi favoriser l’intégration de la dimension culturelle à l’école. »

Les ressources sont recherchables et/ou organisées par catégorie:

« Des activités pédagogiques pour tous les niveaux
Des oeuvres d'art comme outil d'apprentissage
Des ressources polyvalentes comme soutien à l'enseignement »

Cette dernière catégorie comprend des vidéos telles qu' « Une oeuvre expliquée », « Art public MNBAQ », « Une oeuvre animée », « Une oeuvre ressentie », et « Un.e artiste, une oeuvre ».

L’élève complètera des activités éducatives en lecture et écriture à l’aide de textes à structures répétées et d’une étude de mots, selon son rythme.

On y trouve aussi des documents à télécharger.

Inspiré du conte de Perrault, ce court métrage d'animation met en vedette de charmants pingouins qui interprètent avec brio la tendre histoire de Cendrillon. Mais que peut il bien arriver à une Cendrillon palmipède? Film sans paroles.

Le 22 avril marque la Jour de la Terre, l’événement annuel dédié à la sensibilisation à l’environnement. C’est l’occasion de prendre conscience de notre empreinte environnementale, de réfléchir à des moyens de protéger la planète et de promouvoir le développement durable.

Vous trouverez ici les ressources que nous avons conçues sur ce thème à l’intention des élèves du primaire et du secondaire.

«Nous souhaitons mettre à votre disposition un ensemble d’activités et de leçons qui portent sur les plantes et la botanique et qui sont liées au curriculum. ...

L’ensemble comporte six activités distinctes qui s’adressent explicitement aux élèves de la 3e, 4e, 5e et 6e année.

1. Dessins de plantes : pour la science et pour le plaisir (pg. 6)

Le dessin botanique et le dessin floral utilisent le même sujet, mais visent des objectifs très différents. Dans cette activité, les élèves examineront ces moyens d’expression artistique distincts en créant deux illustrations d’après une même plante. Leurs énoncés d’artiste exprimeront les buts et les décisions conceptuelles qui découleront du moyen d’expression employé et du spécimen floral.

2. Les secrets de l’herbier confectionné en classe (pg. 18)

Un herbier est une collection de spécimens végétaux qui sont pressés dans le but de les conserver. Dans cette leçon, les élèves collectionneront et conserveront des spécimens de plantes pour constituer un herbier en classe, et étudieront les différents usages de l’herbier.

3. Les Olympiques de la dissémination des graines (pg. 30)

En disséminant leurs graines loin de la plante mère, les végétaux peuvent réduire la concurrence des autres plantes et accroître leur répartition. Dans cette activité, les élèves étudieront certains des mécanismes dont les plantes se servent pour disperser leurs graines, en créant un modèle de fruit et en évaluant la relation qui existe entre la structure du fruit et sa capacité de disséminer les graines.

4. La salade de fruits mondiale (pg. 37)

Bien qu’on y trouve les terres agricoles les plus productives au Canada, l’Ontario importe plus de produits alimentaires par habitant que toute autre province. Dans cette leçon, les élèves étudieront le concept du «kilomètre-aliment », visiteront une ferme, un marché fermier ou une épicerie, et rédigeront un article de journal ou un éditorial pour résumer leurs conclusions.

5. Faisons la connaissance d’un arbre (pg. 48)

Même si les élèves savent tout de suite reconnaître un « arbre », il arrive souvent que leurs connaissances ne vont pas plus loin que ce descripteur de base. Dans cette leçon, les élèves examineront les feuilles, identifieront l’essence, feront des empreintes d’écorce, mesureront la circonférence, calculeront l’âge et estimeront la hauteur d’un arbre. Ils réaliseront des profils d’arbre qui seront ensuite réunis pour créer une encyclopédie en classe.

6. Comptez sur la dendrochronologie (pg. 57)

Les cernes qui se forment chaque année à mesure qu’un arbre pousse recèlent une foule de renseignements qui révèlent les conditions de croissance de l’arbre pendant sa vie. Dans cette activité, les élèves examineront des cernes annuels et découvriront les secrets qu’ils renferment.»

Sujet
Lecture et écriture/ éléments d'un message du jour

Description
L’élève fera des activités éducatives en lecture et en écriture, à l’aide de modèles de messages du jour, de jeux et d’exercices divers, selon son rythme.

**avec documents à télécharger

Ce guide vise à soutenir les efforts continus du personnel enseignant à développer les compétences en lecture des élèves des écoles de langue française de l’Ontario. Il fournit au personnel enseignant de l’information sur l’enseignement efficace des connaissances et des habiletés fondamentales en lecture du français, un aperçu de la façon dont ces compétences se développent chez les jeunes enfants, et des exemples de stratégies d’enseignement explicite et systématique, fondé sur des résultats probants, afin de permettre aux élèves de devenir des lectrices et des lecteurs habiles.

DOSSIER THÉMATIQUE
Le racisme | 1re à la 6e année

Unissons-nous pour éliminer les préjugés et créer un espace de vie sain, inclusif et équitable. Ce dossier thématique comprend des contenus IDÉLLO qui pourront vous aider à renforcer l’inclusion et aborder les problématiques les plus criantes, d'hier à aujourd'hui. Vous y trouverez des contenus pour discuter du racisme.

Dessin animé pour enfants. Voici l'histoire de Doris Dingle, une douce grand-maman. Elle vit en harmonie avec ses trois chats: Dada, Didi et Dodu. Un jour, hélas, une bourrasque vient interrompre violemment cette vie familiale idyllique... Un film d'animation magique qui ira droit au cœur des petits de 4 à 9 ans.

LES DÉBROUILLARDS

Le magazine drôlement scientifique Les Débrouillards s’intéresse à la nature, l’espace, l’environnement, la technologie, les communications, l’histoire, le futur, etc. Dans chaque numéro, retrouve des expériences amusantes, des reportages illustrés, des bandes dessinées et des jeux… Un savoureux alliage de science, de jeux et d’humour.

**Il y a aussi une section pour les enseignants avec des leçons, etc.

Vous pouvez aussi vous abonner pour en avoir plus!

Courtesy of Comox Valley Schools (SD71) in B.C., an archived site with a series of excellent kits for middle-grade Core French units that carefully structure and encourage oral communication. Some elements would be adaptable for younger or older grades, and/or useful in immersion!

THIS KIT'S THEME: Les activités (Activities)

« After asking and answering questions together as a class, students can then move
between stations. These stations are not sequential, but rather provide practice
communicating about each theme in different ways. The station titles ... are:

Station A. Memoire / Memory game
Station B. Icônes / Icons
Station C. Un sondage / Survey
Station D. Mon activité préférée / My Preferred Activity
Station E. Les bulles / Bubbles
Station F. Objets d’activités / Activity objects
Station G. Jeux/Games: Partenaires/Chercher les mots »

Court métrage d’animation de la série Les petits conteurs. À la mort de son père, Kwan Ming se voit forcé de quitter sa Chine natale pour se rendre dans le Nouveau Monde. Durant son périple, il se fait trois amis. À leur arrivée, les hommes cherchent du travail sans succès. Lorsque des occasions se présentent enfin, Kwan Ming laisse les meilleurs emplois à ses amis : tailleur, cordonnier et boulanger. Pour sa part, Kwan occupe un humble poste d'aide auprès d'un commerçant radin. Son cruel patron lui fait trois demandes impossibles : lui trouver un habit de laine indéchirable, des bottes inusables et du pain qui ne peut rassir. La générosité de Kwan Ming portera fruit lorsque ses amis lui viendront en aide.

**pour élèves de 6 à 9 ans

L’élève aura l’occasion de découvrir les merveilleuses abeilles par l’entremise de différentes activités. Que ce soit par la lecture de texte, les jeux ou bien l’écriture de phrases, l’élève pourra communiquer ses apprentissages. Il y a un grand choix d’activités liés au sujet.

Il y a aussi des documents à télécharger.

L’élève est en mesure de lire et d’écrire des phrases simples. L’enfant peut faire des inférences et des liens avec la vie selon ses expériences antérieures et ses apprentissages.

On y retrouve des documents à télécharger.

L’élève pourra visionner une vidéo et faire des activités d’écriture liées à la saison d’automne.

**avec documents à télécharger

« Mary Pratt (1935-2018) était fascinée par la lumière, une passion qu’elle a exprimée dans ses peintures magistrales. Ce guide vise à montrer le lien entre l’observation minutieuse de la lumière chez Pratt, sa compréhension artistique manifeste, et le monde de la science et de l’optique. »

4e-12e année

«VISION
Les voix de la poésie sont un organisme de bienfaisance dont l’objectif est de faire vivre le monde au rythme de la poésie. Pour y arriver, nous travaillons au sein du milieu de l’éducation, pour lequel nous souhaitons être la ressource essentielle pour l'enseignement et l'apprentissage de la poésie au Canada et dans le monde.

MISSION
Nous offrons aux enseignant·e·s des ressources pédagogiques attrayantes et leur proposons des expériences poétiques variées, en français et en anglais, afin d’inspirer leurs élèves à lire, à réciter et à écrire de la poésie :

-des anthologies en ligne de poèmes contemporains et classiques en langues française et anglaise;
-des concours de récitation où plus de 75 000 $ en prix et en voyages sont à gagner chaque année. Les concours pancanadiens se divisent en trois sections : française, bilingue et anglaise;
-le journal étudiant de poésie VOICES/VOIX;
-le programme Vers l'Avenir
-le programme Poètes à l'école/Poet In Class.
-du matériel pédagogique en français et en anglais.

Toutes nos ressources sont gratuites.

Des poètes canadien·ne·s de renom rédigent et présentent nos programmes et projets, offrant ainsi de la poésie contemporaine directement aux jeunes.»

Courtesy of Comox Valley Schools (SD71) in B.C., an archived site with a series of excellent kits for middle-grade Core French units that carefully structure and encourage oral communication. Some elements would be adaptable for younger or older grades, and/or useful in immersion!

THIS KIT'S THEME: Les vêtements (Clothing)

« After asking and answering questions together as a class, students can then move
between stations. These stations are not sequential, but rather provide practice
communicating about each theme in different ways. The station titles ... are:

Station A. Bingo
Station B. Devinez qui? / Guess who?
Station C. Parade de mode / Fashion show
Station D. Colorier et étiquetter / Colour and label
Station E. Jeux / Games – Partenaires et Mots croisés
Station F. Dialogue
Station G. Sac magique / Magic bag
Station H. Écouter et répondre [/ Listen and respond] »