Les expériences scientifiques:

« L'assistant scientifique: votre nouvel allié en classe! Trouvez dans ce guide 180 pages d’expériences simples, de fiches d’observation et d'articles scientifiques vulgarisés pour vos élèves.

Pour le 1er, 2e et 3e cycle!

Comment l’utiliser : cliquez sur les boutons de téléchargement avant chaque activité pour récupérer tout le contenu nécessaire. »

Le magazine:

« Le magazine drôlement scientifique Les Débrouillards s’intéresse à la nature, l’espace, l’environnement, la technologie, les communications, l’histoire, le futur, etc. Dans chaque numéro, retrouve des expériences amusantes, des reportages illustrés, des bandes dessinées et des jeux… Un savoureux alliage de science, de jeux et d’humour. »

Plusieurs articles provenant de chaque numéro sont disponibles gratuitement sur le site web, avec des fiches pédagogiques téléchargeables et des vidéos pertinentes.

Il y a aussi toute une page d'expériences avec des démonstrations vidéo, et une collection de quiz et tests amusants.

Une série de simulations provenant de l’Université de Colorado à Boulder pour les 9e – 12e au sujet des sciences.

«Apprenez les graphiques de position, de vitesse et d'accélération. Déplacez le petit homme de gauche à droite avec la souris et tracez son mouvement. Fixez la position, la vitesse ou l'accélération, et laissez la simulation déplacer l'homme pour vous.»

« Il a fallu plusieurs scientifiques s’inspirant de leurs découvertes respectives pour formuler la théorie cellulaire, une des pierres d’assise de la biologie. »

*Vidéo principale:

-L'histoire folle de la théorie cellulaire (TED Ed, malheureusement en anglais avec des sous-titres français; il y a une transcription en français sur YouTube que vous/vos élèves pourriez lire à haute voix)

TRANSCRIPT: Sur YouTube, choisissez les sous-titres en français (symbole d'engin) -- cliquez « ...more » sous la vidéo -- cliquez « Show transcript » -- copiez, collez & imprimez.

*Texte et images:

-Un résumé de la théorie cellulaire
-Le microscope
-La découverte des bactéries
-La découverte des cellules
-D’autres découvertes sur les cellules
-Les cellules préexistantes

*Matériel pédagogique supplémentaire:

-Questions de discussion et réflexion (les élèves pourraient répondre à l'écrit / en tant qu'évaluation)
-Activités supplémentaires: Évaluation de vidéo, Tournoi à la ronde, Ligne de temps, Billet de sortie

Ce portail est constitué de ressources concises et adaptées à vos élèves pour vous épauler dans vos projets d’éducation relative à l’environnement !

**pour la maternelle à la 6e année

Students investigate the materials properties such as acoustical absorptivity, light reflectivity, thermal conductivity, hardness, and water resistance of various materials. They use sound, light and temperature sensors to collect data on various materials. They practice making design decisions about what materials would be best to use for specific purposes and projects, such as designing houses in certain environments to meet client requirements. After testing, they use the provided/tested materials to design and build model houses to meet client specifications.

Ressource numérique de la province de Québec: de nombreuses vidéos présentant de l'enseignment de compétences essentielles en langue et en calcul, organisées par niveau scolaire. Du matériel pour les Sciences et les Sciences humaines au niveau secondaire. Comprend aussi des séries « Astuces pour réussir » destinées aux jeunes!

Une série de simulations provenant de l’Université de Colorado à Boulder pour les 9e – 12e au sujet des sciences.

«Comment les scientifiques ont-ils découvert la structure des atomes sans les observer ? Testez différents modèles en envoyant de la lumière sur l'atome. Vérifiez comment la prédiction du modèle correspond aux résultats expérimentaux.»

Une série de simulations provenant de l’Université de Colorado à Boulder pour les 9e – 12e au sujet des sciences.

«Vous demandez-vous parfois comment un gaz à effet de serre affecte le climat, ou pourquoi la couche d'ozone est importante ? Utilisez la simulation pour explorer comment la lumière interagit avec les molécules dans notre atmosphère.»

La ressource consiste en une fiche pédagogique portant sur une expérience en mécanique des fluides et plus particulièrement sur la densité d'un gaz, ici le gaz carbonique. La ressource contient une capsule vidéo de l'expérience.

La ressource consiste en une fiche pédagogique portant sur une expérience de mécanique des fluides. Celle-ci propose de visualiser la perte de charge par la mesure de la pression statique lors d'un écoulement laminaire. La ressource contient également une capsule vidéo.

La ressource consiste en une fiche pédagogique portant sur une (deuxième) expérience en lien avec la poussée d'Archimède. Celle-ci propose une explication pédagogique de l'expérience et une capsule vidéo de l'expérience.

La ressource consiste en une fiche pédagogique portant sur une expérience de poussée d'Archimède un peu particulière car non conventionnelle. La ressource contient également une capsule vidéo.

Student pairs experience the iterative engineering design process as they design, build, test and improve catching devices to prevent a "naked" egg from breaking when dropped from increasing heights. To support their design work, they learn about materials properties, energy types and conservation of energy. Acting as engineering teams, during the activity and competition they are responsible for design and construction planning within project constraints, including making engineering modifications for improvement. They carefully consider material choices to balance potentially competing requirements (such as impact-absorbing and low-cost) in the design of their prototypes. They also experience a real-world transfer of energy as the elevated egg's gravitational potential energy turns into kinetic energy as it falls and further dissipates into other forms upon impact. Pre- and post-activity assessments and a scoring rubric are provided. The activity scales up to district or regional egg drop competition scale. As an alternative to a ladder, detailed instructions are provided for creating a 10-foot-tall egg dropper rig.

** Il s’agit de la version 10e-12e année (15-18 ans) de cette leçon. Il y a aussi des versions de la 4e-6e année et la 7e-9e année sur le site.

"Le changement climatique et la perte de biodiversité peuvent avoir de nombreuses répercussions sur la santé humaine. Nous avons déjà appris comment la pollution, l'augmentation des températures et les changements dans la qualité de l'air et de l'eau peuvent affecter notre santé.

Le changement climatique peut entraîner des conditions météorologiques extrêmes et des catastrophes naturelles telles que des inondations ou des sécheresses. Ces conditions font qu'il est difficile pour les gens d'accéder à de l'eau potable, de cultiver de la nourriture et de rester chez eux. Il est difficile de rester en bonne santé si vous n'avez pas assez de nourriture et d'eau potable ou si vous êtes déplacé de chez vous."

Ocean Wise Kits pédagogiques pour les éducateurs et les étudiant(e)s
Sur Ocean Wise, nous aidons les éducateurs à introduire la culture océanique dans leurs classes et à donner aux élèves les moyens d'agir tout en renforçant leur lien avec l'océan. C'est exactement ce que font nos kits pédagogiques. S'appuyant sur les dernières données scientifiques et sur les recherches menées dans le cadre de nos propres initiatives de conservation, sur le boisement marin, sur la pollution des océans, sur les baleines, les fruits de mer et la pêche, sur les connaissances indigènes, ainsi que sur des pédagogies actives et constructivistes, chaque kit aborde les questions interdisciplinaires du changement climatique.

Chaque kit pédagogique est disponible pour l'école primaire (de la 3e à la 6e année), le collège (de la 7e à la 8e année) et le lycée (de la 9e à la 12e année), et est traduit en français et en anglais. Le guide de l'éducateur fournit des conseils détaillés sur la manière de mener les activités en classe et sur la façon dont les activités sont liées aux concepts du programme de cours spécifique. Les élèves reçoivent un cahier d'exercices pour réaliser des activités amusantes et interactives spécifiques à leur âge, telles que des jeux en ligne, des collages, des discussions, etc. En 2022, nos kits ont touché 81 000 étudiant(e)s de 79 pays.

Chaque kit a un thème réparti sur sept leçons et comprend un kit d'outils pour l'enseignant et un cahier d'exercices pour l'élève. Veuillez sélectionner le groupe de niveaux scolaires ci-dessous pour explorer les ressources disponibles.

Le programme Écoles écocitoyennes de l’Outaouais est fier de vous partager de multiples ressources gratuites pour vous aider dans votre cheminement vers l’écoresponsabilité. Dans cette section, vous trouverez une diversité d’outils pédagogiques sur des thématiques variées.

Découvrez divers outils de sensibilisation comme des affiches, des ateliers virtuels clés en main pour les enseignants, des infographies, des activités à faire en classe et plus encore!

Types de contenus

Activité ludique/Jeu
Affiche
Atelier en classe
Fiche informative/Infographie
Guide
Présentation de type PowerPoint
Vidéo-atelier
Publics ciblés

Club vert des élèves
Personnel scolaire
Primaire
Secondaire
Thématiques

Autre
Eau
Écosystèmes et biodiversité
Énergie et changements climatiques
Gestion des matières résiduelles
Leadership et comité vert
Verdissement

Une série de simulations provenant de l’Université de Colorado à Boulder pour les 9e – 12e au sujet des sciences.

«Les étudiants prédiront la polarité des liaisons en utilisant les valeurs de l'électronégativité ; indiqueront la polarité avec une flèche polaire ou des charges partielles ; classeront les liaisons par ordre de polarité ; et prédiront la polarité moléculaire en utilisant la polarité des liaisons et la forme moléculaire.»

Nous sommes une initiative de Green Teacher, un organisme à but non lucratif basé à Toronto.

Nous sommes un organisme à but non lucratif dédié à aider les éducateurs et les éducatrices, à l’intérieur et à l’extérieur des salles de classe, à promouvoir la sensibilisation à l’environnement parmi les jeunes âgé de 6 à 19 ans.

Expérience scientifique conçue pour les élèves de maternelle - 3e: « Mélangeons! Que se passe-t-il lorsque vous mélangez différents liquides? Renseignez-vous sur les propriétés des liquides en faisant différents mélanges. »

-Matériel à ramasser
-Précautions à prendre
-Démarche
-Questions pour guider l'observation et la réflexion
-Explications
-Annexes: autres expériences, leçons connexes et vidéos

Students take advantage of the natural ability of red cabbage juice to perform as a pH indicator to test the pH of seven common household liquids. Then they evaluate the accuracy of the red cabbage indicator, by testing the pH of the liquids using an engineer-designed tool, pH indicator strips. Like environmental engineers working on water remediation or water treatment projects, understanding the chemical properties (including pH) of contaminants is important for safeguarding the health of environmental water sources and systems.