Today we’re turning our sociological eye to another major social institution: religion. …
Today we’re turning our sociological eye to another major social institution: religion. We’ll use symbolic interactionism to help us understand the dichotomy of the Sacred vs. the Profane. We’ll compare the perspectives of structural functionalists and conflict theorists on whether religion improves social cohesiveness or increases social stratification. We’ll also explore how religious practice in the US differs across race and class lines.
« Les organismes suivants ont établi des partenariats avec le RESSC [Réseau …
« Les organismes suivants ont établi des partenariats avec le RESSC [Réseau pour l’enseignement des sciences sociales du Canada]. Ils offrent une gamme de services et de ressources aux enseignantes et enseignants. Nous avons fourni des liens vers certaines de leurs ressources numériques. »
-ESRI Canada (systèmes d’information géographique (SIG)) -Le Centre Samara pour la démocratie - Les Personnages de la Chambre -Croix-Rouge canadienne - Webinaire sur les enfants affectés par la guerre -Le Centre Juno Beach - Le séminaire d’été et circuit des champs de batailles -CIRANO - Outils financiers -Le Centre Diefenbaker du Canada - La citoyenneté engagée -Action Canada - Cours Politiques 101 -Moments Déterminants Canada - Webinaire sur la résistance et la résilience des populations autochtones, Tous pour 9 et 9 pour tous -Musée de l'Holocauste de Montréal - Programmes virtuels et ressources bilingues -The/La Collaborative - Visites de spécalistes et experts en salle de classe -Not About Me (documentaire - mondialisme et citoyenneté)
« Le Réseau pour l’enseignement des sciences sociales du Canada a comme mission de promouvoir l’enseignement des sciences sociales de haute qualité et d’accroître les capacités à cet effet en favorisant le réseautage entre enseignantes et enseignants et en collaborant avec des partenaires de partout au Canada. »
Les révolutions permettent de changer les lois et les institutions dans la …
Les révolutions permettent de changer les lois et les institutions dans la société. Certaines révolutions – comme la Révolution française – ont aboli la monarchie et établi la république. D’autres révolutions – comme la révolution iranienne – ont remplacé des monarchies par des théocraties. Et d’autres révolutions encore – comme la révolution russe – ont remplacé des sociétés à économie de marché par des sociétés socialistes. Et la liste pourrait continuer. Bien que chaque révolution soit unique, une chose est claire : depuis qu’il y a des gouvernements, il y a eu des révolutions. Mais qu’est-ce qu’une révolution? Que pouvons nous apprendre d’une révolution? Et une révolution est-elle la seule façon d’obtenir un changement important?
Découvrez la Saskatchewan — de ses grandes villes et de ses régions …
Découvrez la Saskatchewan — de ses grandes villes et de ses régions rurales à ses petites agglomérations et à ses communautés éloignées — grâce à une sélection de films qui mettent en lumière les trésors cachés et les personnalités attachantes de la province. Composée d’animations et de documentaires, cette sélection convient aussi bien aux élèves du primaire qu’à ceux du secondaire. Ces œuvres phares de notre collection portent sur des thèmes fondamentaux se rattachant à l’histoire ou aux principaux enjeux de l’heure.
Voici une variété de films qui touchent au sujet de la Saskatchewan. Il s'agit de choisir le niveau approprié pour vos élèves.
Cette sélection sert à sensibiliser les élèves aux difficultés que vivent les …
Cette sélection sert à sensibiliser les élèves aux difficultés que vivent les immigrantes et immigrants francophones dans leur pays d’origine ainsi qu’aux obstacles qu’ils rencontrent au Canada. Les réflexions qui suivront permettront de susciter une prise de conscience sociale et d’améliorer la compréhension de concepts comme la discrimination systémique et le profilage racial.
Les films de cette sélection comprennent : De Sherbrooke à Brooks – Histoires d’un corridor migratoire Médecins sans résidence Au bout du fil Une femme de tête Une école sans frontières La sensation haïtienne Au nom de la mère et du fils Haïti (Québec) Zéro tolérance L’entrevue Bagages
Excursion virtuelle de 45 minutes! «Les élèves de la 5e à la …
Excursion virtuelle de 45 minutes!
«Les élèves de la 5e à la 8e année auront l’occasion d’explorer plusieurs galeries du Musée tout en approfondissant leur compréhension des droits de la personne. Au moyen d’histoires et d’activités, ils réfléchiront de manière critique aux obstacles qui empêchent encore le respect des droits de la personne, tout en se concentrant sur les façons, petites ou grandes, de faire bouger les choses.
Messages du programme :
-Tout le monde a des droits de la personne.
-Des personnes ont dû et doivent encore faire face à des obstacles pour accéder à leurs droits fondamentaux.
-Tout le monde peut jouer un rôle dans la protection des droits de la personne.»
La série Wapos Bay suit les aventures de trois jeunes enfants d’une …
La série Wapos Bay suit les aventures de trois jeunes enfants d’une communauté crie du nord de la Saskatchewan. La série a remporté un prix Gemini en 2010. Initiez vos élèves aux réalités de la vie moderne dans une communauté crie à travers les récits joyeux de Raven, Talon et T-Bear, un trio amusant dont les exploits contiennent de précieuses leçons de vie !
**Pour accéder aux ressources du site, il faut créer un compte gratuit.** …
**Pour accéder aux ressources du site, il faut créer un compte gratuit.**
« Télé-Québec en classe offre aux professionnels de l’éducation et aux élèves une vaste sélection de contenus pertinents et libres de publicité.
« En plus de milliers de vidéos, le plus souvent offertes dans un format court, la plateforme Télé-Québec en classe propose des productions originales exclusives, des balados, des jeux, et des trousses de littérature interactives pour le TNI.
« ...Vous pouvez effectuer une recherche par mot-clé, mais aussi en utilisant des filtres: par matières, niveaux scolaires, sujets, émissions, formats et durées.
« Retrouvez rapidement vos contenus préférés en les sauvegardant dans vos favoris. Vous pouvez même les organiser en créant vos listes personnalisées.
« ...certains contenus proposent des pistes ou des guides pédagogiques offrant des suggestions pour leur utilisation en classe. »
«Les histoires liées aux droits de la personne sont tout autour de …
«Les histoires liées aux droits de la personne sont tout autour de nous. Nous explorons des histoires du passé et des enjeux contemporains, du Canada et d’ailleurs dans le monde.»
«Cette ressource du Musée canadien des droits de la personne explore de nombreuses histoires liées aux perspectives autochtones (éducation aux traités, Couverture témoin, droits autochtones de l'ONU, Mincome, réconciliation, vétérans, etc.) et à la justice sociale (BLM, misogynie, racisme, génocide, antisémitisme, Holodomor, réfugiés, etc.).
Chaque histoire contient des informations, des artefacts, des images et des questions pour orienter votre réflexion. Elle est également liée à d'autres histoires connexes pour une exploration plus approfondie.»
Les élèves des Premières nations, métis et inuits obtiennent de meilleurs résultats …
Les élèves des Premières nations, métis et inuits obtiennent de meilleurs résultats lorsqu’ils sont engagés dans un apprentissage authentique et lié à leurs valeurs et à leurs expériences personnelles. Les élèves, les familles et les communautés des Premières nations, métis et inuits ont besoin de sentir que les programmes d’études font honneur à leurs visions du monde, à leurs histoires, à leurs langues et à leurs cultures.
Ce site Web offre un soutien à tous ceux qui œuvrent en éducation – de la salle de classe aux membres de l’équipe du siège social – pour nous sensibiliser aux histoires, aux visions du monde et aux formes de savoir des Premières nations, des Métis et des Inuits et en accroître la compréhension et l’application dans le but d’éduquer sur les traités et les pensionnats, ainsi que sur les appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation en matière d’éducation.
NIVEAU ÉLÉMENTAIRE Ces ressources pédagogiques ont été conçues pour les élèves de …
NIVEAU ÉLÉMENTAIRE Ces ressources pédagogiques ont été conçues pour les élèves de la 4e année à la 8e année. Chaque leçon contient de nombreuses options d’activités afin d’être utilisée selon les besoins de votre classe.
NIVEAU SECONDAIRE Ces ressources pédagogiques ont été conçues pour les élèves de la 9e année à la 12e année. Chaque leçon contient de nombreuses options d’activités afin d’être utilisée selon les besoins de votre classe.
Cette série d’ateliers présentera aux participants des sujets liés aux Autochtones, comme …
Cette série d’ateliers présentera aux participants des sujets liés aux Autochtones, comme la terminologie de la dénomination autochtone, l’histoire des relations entre les Autochtones et les colons au Canada et l’importance de la reconnaissance des territoires.
Le Centre national de collaboration en éducation autochtone (NCCIE), dont les bureaux …
Le Centre national de collaboration en éducation autochtone (NCCIE), dont les bureaux se trouvent dans les locaux de First Nations University of Canada, est un organisme qui tisse des liens entre les communautés afin qu’elles témoignent de leurs expériences en matière d’éducation autochtone au Canada et partout dans le monde.
Quelques sujets sont: Langue autochtone Sciences Principes autochtones de l'être et du savoir Biologie Apprentissage sur le territoire Mathématiques
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