In which John Green talks about the many revolutions of Latin America in the 19th century. At the beginning of the 1800s, Latin America was firmly under the control of Spain and Portugal. The revolutionary zeal that had recently created the United States and had taken off Louis XVI's head in France arrived in South America, and a racially diverse group of people who felt more South American than European took over. John covers the soft revolution of Brazil, in which Prince Pedro boldly seized power from his father, but promised to give it back if King João ever returned to Brazil. He also covers the decidedly more violent revolutions in Mexico, Venezuela, and Argentina. Watch the video to see Simón Bolívar's dream of a United South America crushed, even as he manages to liberate a bunch of countries and get two currencies and about a thousand schools and parks named after him.

In this lesson, students use blogs to hold discussions about the effect of the factors of culture, history, and environment on Latino poetry.

This lesson introduces Family Message Journals - a teacher-tested tool for encouraging family involvement and supporting writing to reflect and to learn.

This is an activity about rockets. Learners will research facts about Atlas V rockets, which will launch the MMS satellites. After, they will compute the speed of the launch rocket, given a data chart of time vs. distance from lift-off. Then, they will write a report synthesizing their researched information. This lesson requires student access to internet accessible computers. This is lesson two as part of the MMS Mission Educator's Instructional Guide.

Calldecott winning author Laura Vaccaro has compiled a free set of literacy resources to go along with her books which educators are free to print and share. These resources would support literacy in both reading and comprehending, as well as creating and responding to text. Most of the books are available to read online, or could be read aloud as part of a video shared with families. The resources to accompany the books are printable, so may be supportive of those families with less access or familiarity with technology

This is a lesson about geologic history. Learners will work together to create models of volcanic lava flows and analyze the layers that form on a planet's surface. They will sequence lava flows produced by multiple eruptions. Students will be asked to observe where the flows travel, make a model, and interpret the stratigraphy. Students will use their volcanic layering model to demonstrate the relative dating and geologic mapping principles to later be applied to satellite imagery. The lesson models scientific inquiry using the 5E instructional model and includes teacher notes and vocabulary.

Un document touchant sur une histoire qui a fait le tour du monde. La petite Hana n’avait que treize ans lorsqu’elle a été gazée dans le camp de concentration d’Auschwitz, en Pologne. Comme seul souvenir de son passage au camp de la mort, sa valise, avec son nom inscrit sur le dessus : Hana Brady. Et voilà que des dizaines d’années plus tard, cette valise s’est transformée en symbole de paix et de tolérance, grâce à la détermination d’une jeune Japonaise. La valise, ou plutôt sa réplique, car on a appris récemment que l’original avait brulé voilà une vingtaine d'années, aura aussi permis de retrouver le frère d’Hana, George Brady, qui vit maintenant à Toronto. Voici donc l’histoire de la valise d’Hana, telle que retracée par nos collègues de la CBC, et adaptée par Josée Dupuis et Bruno Bonamigo.

Votre guide pour l’agriculture et l’alimentation au Canada

Notre alimentation a une histoire qui commence dans les fermes canadiennes.
De nombreux Canadiens au pays souhaitent en apprendre plus concernant la production agroalimentaire. Nous avons aussi compris ce qui était important pour vous, lorsqu’il s’agit des aliments que vous mangez : des thèmes, comme la salubrité alimentaire, l’environnement et le traitement humain des animaux de ferme.

L’alimentation est liée à de nombreux problèmes importants auxquels fait face notre société, du coût de la vie et de l’énergie, en passant par les changements climatiques et les soins de santé.

Ce site vous offre des publications au sujet de l'agriculture ainsi que des ressources pour les professeurs.

Today Shini explains the law of conservation, beginning with simple, steady-state systems. We’ll discuss conversion and yield, accumulation, and how generation and consumption can affect how much accumulation there is in a system.

This lab lets students experiment with some of the conditions that might influence a chemical equilibrium. It is suitable for students in chemistry 30. Students will need a good understanding of lab procedure and lab safety protocols. Factors tested include addition and removal of reactants or products, and the effect of addition of a common ion.

Note there are several important safety considerations that go with this lab, so teachers should be familiar with it and have safety procedures in place before proceeding with students.

"Votre classe pourrait diriger un rover lunaire lors d’une mission simulée!
Il y aura des rovers canadiens sur la Lune d’ici la fin de la décennie. Parlons sciences, Canadensys Aerospace et Avalon Space unissent leurs efforts pour donner aux jeunes Canadiens de la 6e à la 9e année (3e secondaire) l’occasion d’en apprendre davantage sur la technologie des rovers et sur la façon de planifier des missions sur la Lune.

Le Défi de recherche du rover lunaire invite des équipes d’élèves à présenter leur plan de mission pour courir la chance de contrôler à distance un rover Canadensys dans un environnement de type lunaire."

Le 22 avril marque la Jour de la Terre, l’événement annuel dédié à la sensibilisation à l’environnement. C’est l’occasion de prendre conscience de notre empreinte environnementale, de réfléchir à des moyens de protéger la planète et de promouvoir le développement durable.

Vous trouverez ici les ressources que nous avons conçues sur ce thème à l’intention des élèves du primaire et du secondaire.

This unit models communicative/experiential second language teaching in a multidimensional curriculum. Students prepare themselves for a written exam to obtain a driver’s license. Learning activities include doing a vehicle inspection, studying road signs and their meanings, studying the driving rules of the road, role playing a traffic violation situation, and making the decision to have a designated driver. The experiential goal requires students to create, in small groups, a written exam to obtain a driver’s license, and to pass this exam demonstrating that they are aware and responsible drivers.

For grades 9-12

Ce site a des ressources au sujet du Petit Nicolas à utiliser dans la salle de classe.

Le Petit Prince est une œuvre aux nombreuses vertus pédagogiques et étudiée en classe par plusieurs niveaux. Nous mettons à votre disposition plusieurs contenus, de la grande section au CM2, en passant par les activités manuelles !

Ce site vous offre des ressources pédagogiques à utiliser avec vos élèves de la 5e-9e année.

Ce site démontre la popularité du Petit Prince dans le monde entier en vous offrant un magazine qui vous fera "découvrir l'univers d'un livre unique au monde".

Ce site vous offre beaucoup de ressources au sujet du Petit Prince par Antoine de Saint-Exupéry.

Une collection de ressources linguistiques proposées par le Bureau de la traduction du Canada et utiles surtout aux élèves et enseignant.e.s au niveau secondaire, ainsi qu'aux parents et familles.Le site offre aussi des lexiques, dictionnaires et ressources pour la rédaction en langues autochtones.

«Nous souhaitons mettre à votre disposition un ensemble d’activités et de leçons qui portent sur les plantes et la botanique et qui sont liées au curriculum. ...

L’ensemble comporte six activités distinctes qui s’adressent explicitement aux élèves de la 3e, 4e, 5e et 6e année.

1. Dessins de plantes : pour la science et pour le plaisir (pg. 6)

Le dessin botanique et le dessin floral utilisent le même sujet, mais visent des objectifs très différents. Dans cette activité, les élèves examineront ces moyens d’expression artistique distincts en créant deux illustrations d’après une même plante. Leurs énoncés d’artiste exprimeront les buts et les décisions conceptuelles qui découleront du moyen d’expression employé et du spécimen floral.

2. Les secrets de l’herbier confectionné en classe (pg. 18)

Un herbier est une collection de spécimens végétaux qui sont pressés dans le but de les conserver. Dans cette leçon, les élèves collectionneront et conserveront des spécimens de plantes pour constituer un herbier en classe, et étudieront les différents usages de l’herbier.

3. Les Olympiques de la dissémination des graines (pg. 30)

En disséminant leurs graines loin de la plante mère, les végétaux peuvent réduire la concurrence des autres plantes et accroître leur répartition. Dans cette activité, les élèves étudieront certains des mécanismes dont les plantes se servent pour disperser leurs graines, en créant un modèle de fruit et en évaluant la relation qui existe entre la structure du fruit et sa capacité de disséminer les graines.

4. La salade de fruits mondiale (pg. 37)

Bien qu’on y trouve les terres agricoles les plus productives au Canada, l’Ontario importe plus de produits alimentaires par habitant que toute autre province. Dans cette leçon, les élèves étudieront le concept du «kilomètre-aliment », visiteront une ferme, un marché fermier ou une épicerie, et rédigeront un article de journal ou un éditorial pour résumer leurs conclusions.

5. Faisons la connaissance d’un arbre (pg. 48)

Même si les élèves savent tout de suite reconnaître un « arbre », il arrive souvent que leurs connaissances ne vont pas plus loin que ce descripteur de base. Dans cette leçon, les élèves examineront les feuilles, identifieront l’essence, feront des empreintes d’écorce, mesureront la circonférence, calculeront l’âge et estimeront la hauteur d’un arbre. Ils réaliseront des profils d’arbre qui seront ensuite réunis pour créer une encyclopédie en classe.

6. Comptez sur la dendrochronologie (pg. 57)

Les cernes qui se forment chaque année à mesure qu’un arbre pousse recèlent une foule de renseignements qui révèlent les conditions de croissance de l’arbre pendant sa vie. Dans cette activité, les élèves examineront des cernes annuels et découvriront les secrets qu’ils renferment.»

Une initiative de Historica Canada, le Projet Mémoire est un bureau d’orateurs bénévoles qui organise la rencontre de vétérans et de membres actifs des Forces armées canadiennes avec des écoles et événements communautaires à travers le pays afin qu’ils puissent partager leurs histoires de service militaire. Nos orateurs se sont adressés à plus de 3 million de Canadiens depuis 2001.

Nos orateurs bénévoles sont enthousiastes à l’idée de partager leurs témoignages et leurs expériences couvrent des sujets allant de la bataille de première ligne au maintien de la paix en passant par le service domestique. Le Bureau des orateurs du Projet Mémoire est disponible toute l’année pour les groupes scolaires et communautaires, et pour un public de tous âges.