This site is full of resources about literacy for parents and their children. Information is divided into birth-Prek, K-3, 4-6 and 7-12.

Each section contains informational sites for parents, as well as activities students can do at home to improve their literacy skills.

The following is an example from 2018-2019 of what parents can do at home to support phonological awareness with their child at home.
Each month has approximately 10 or more very short activities you can do with your child, and it includes the answers you should expect from your child.

If parents did these 5 simple things they would greatly improve their child's readiness for school and reading. These suggestions come from a former Reading Recovery Teacher and a mother of a very early reader.

The difference between an architect and an engineer is sometimes confusing because their roles in building design can be similar. Students experience a bit of both professions by following a set of requirements and meeting given constraints as they create a model parking garage. They experience the engineering design process first-hand as they design, build and test their models. They draw a blueprint for their design, select the construction materials and budget their expenditures. They also test their structures for strength and find their maximum loads.

The purpose of this task is to investigate the meaning of the definition of function in a real-world context where the question of whether there is more than one output for a given input arises naturally. In more advanced courses this task could be used to investigate the question of whether a function has an inverse.

Parlement : l’expérience virtuelle vous transportera dans les lieux les plus emblématiques de l’édifice du Centre : le Sénat, la Chambre des communes, la Bibliothèque du Parlement et la Tour de la Paix. Chaque endroit présente le Parlement sous un nouvel éclairage : son histoire, les oeuvres d’art qui s’y trouvent et son rôle dans la vie des Canadiens, aujourd’hui et demain.

Nous fournissons des ressources pédagogiques gratuites basées sur le programme et des outils en ligne pour vous aider à enseigner les droits de l’homme à vos élèves.

En vous inscrivant à notre tableau de bord des enseignants, vous pouvez accéder aux plans d’enseignement et aux outils d’évaluation. Nous proposons également des webinaires qui fournissent des informations utiles sur la façon d’utiliser nos supports en classe.

Dans six unités, les élèves explorent des sujets et des problèmes liés au sectarisme, à la discrimination et aux droits de l’homme. Le programme les aide à apprendre de l’histoire et à devenir plus conscients de leurs propres préjugés et perspectives.

Lessons include:
*VR Parliament
*Searching for Symbols
*Bills
*Committee Simulation
*Setting the Agenda
*Parliament in the News
*Government
*Model Parliament

"Aperçu : Il s'agit de l'une des meilleures ressources scientifiques pour la maternelle à la 12e année !

Des ressources sont disponibles pour les niveaux préscolaire à la 12e année, comprenant de nombreux articles et vidéos destinés aux élèves pour explorer les nombreux concepts scientifiques enseignés en classe.

Vous pouvez :
*Réserver une visite éducative d'un scientifique pour enseigner les STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) à votre classe.

*Inscrire vos élèves de la 6e à la 8e année à des événements d'enrichissement compétitifs en équipe.

*Utiliser CurioCity avec les élèves de la 8e à la 12e année pour en apprendre davantage sur les carrières STEM, l'espace et d'innombrables autres sujets grâce à des vidéos. Vous pouvez également vous inscrire et obtenir d'incroyables ressources STEM (en anglais ou en français) gratuitement ! (Elles sont même alignées sur le programme d'études de la Saskatchewan !)

*Visiter Ideapark pour les élèves de la maternelle à la 3e année afin de vous inscrire et d'obtenir accès à une multitude de ressources STEM gratuites.

*Vous inscrire à Tomatosphère pour étudier les effets de l'espace sur la germination des graines avec votre classe. Tomatosphère™ est un programme pratique qui développe les compétences d'investigation scientifique et d'expérimentation."

**Cette ressource s'attache à la majorité de RAs pour l'immersion en français.

This art history video discussion looks at Parmigianino's "Madonna of the Long Neck" (Uffizi, Florence).

This art history video dicussion examines Parmigianino's "Self-Portrait in a Convex Mirror", oil on panel, 1524 (Kunsthistorisches Museum, Vienna).

Second part to the C2 Superlesson for ROV's from Kim Stokes and Ben Wells, Siuslaw Elementary School.

Science Background:
• The covered flames go out because the trapped air is used up
• The fire warms the trapped air causing it to expand and be pushed out of the jar
• When the fire goes out the air cools which causes the trapped air to contract creating a partial vacuum in the jar
• The jar and the container are forced together allowing you to lift the whole system.
Materials: plasticine, plastic container with a smooth bottom, birthday candles, water, matches, jar

In this episode, Sabrina talks to us about matter and particles and that all matter is made up of particles. Also, she shows us how matter can change states from a solid to a liquid, a liquid to a gas, a gas to a solid, or a liquid to a solid.

This tutorial explains the difference between providers and partners. Potential partners and providers may also find this relevant.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders about fractions of a whole.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach third graders about fraction of a whole.

The point of this task is to emphasize the grouping structure of the base-ten number system, and in particular the crucial fact that 10 tens make 1 hundred.

This mini-lesson will explore Canada’s anti-Chinese policies through a historical lens, while unpacking the marketing of the “tunnels of Moose Jaw” tourism and its harmful contributions to anti-Chinese systemic discrimination. The lesson will also help students analyze the role of voice in storytelling, through media literacy and a focus on reclaiming voice and narrative.