«Inscrivez-vous pour une visite virtuelle de 45 minutes, puis suivez-la avec une unité en classe sur les droits de l'homme et le rôle d'intervenant. L'unité en classe comprend un projet d'investigation.

Visite virtuelle :

Les élèves apprendront à être des intervenants en droits de l'homme en découvrant les histoires de personnes qui ont utilisé leurs forces personnelles pour défendre leurs droits et les droits des autres, créant ainsi un changement.

Les élèves vont :

1. Apprendre à identifier les traits communs à tous les intervenants et comprendre que chacun de nous possède également ces traits de manière unique.

2. Découvrir les expositions et l'architecture inspirante du musée comme s'ils étaient physiquement présents.
Interagir avec un guide du musée et poser des questions pour mieux comprendre comment ils peuvent agir pour un changement positif.

3. Participer à des discussions, à la réflexion critique et à l'évaluation de leur rôle dans la protection de leurs propres droits et des droits des autres.

Unité en classe :

La ressource "Soyez un Intervenant" est une unité d'apprentissage basée sur des projets conçue pour compléter le programme scolaire "Passez à l'action". Cette ressource cible les élèves de l'intermédiaire et encourage l'investigation et l'action sur les questions de droits de l'homme. Les élèves examineront les traits des intervenants en droits de l'homme et suivront leur exemple. À la fin du projet, les élèves auront eu l'occasion d'explorer une question qui les passionne personnellement, de partager leurs connaissances et de guider les autres vers l'action.

Le site web "Passez à l'action" est une expérience numérique conçue pour soutenir l'apprentissage des élèves dans le cadre d'une unité d'apprentissage basée sur des projets axée sur les droits de l'homme. Les élèves qui développent des projets d'intervenants participeront à une enquête personnelle et à une action sur les questions de droits de l'homme qui leur tiennent à cœur. Les élèves apprendront les traits des intervenants en droits de l'homme, seront introduits à la Déclaration universelle des droits de l'homme et examineront leurs forces personnelles. En suivant l'exemple des intervenants dont ils apprennent l'histoire, les élèves seront mis au défi de prendre des mesures tangibles pour devenir eux-mêmes des intervenants en droits de l'homme.

Si vous avez besoin de cette ressource dans un format différent à des fins d'accessibilité, veuillez contacter info@droitsdelapersonne.ca »

Site web de «Passez à l'action» https://droitsdelapersonne.ca/passezalaction/#/
Guide pédagogique du programme «Passez à l'action» https://droitsdelapersonne.ca/passezalaction/#/guide-pédagogique»

Using published writers' texts and students' own writing, this unit explores emotions that are associated with the artful and deliberate use of commas, semicolons, colons, and exclamation points (end-stop marks of punctuation).

These 5 essential chalk pastel techniques for beginners will set kids up for pastel success!

These chalk pastel art ideas are easy and fun for kids of all ages! Chalk pastel project links included: sunflowers, Kandinsky art, galaxy art, shooting stars, hearts, cherry blossoms, tulips, bunnies, shamrocks, sunset, jellyfish, Canada Day, fall leaf, pumpkin, bat, snow globe, fireworks, hot chocolate, and a Christmas tree.

This is a pastel project using a glue resist method. The end result is beautiful!

Oil pastels are awesome! How to blend with oil pastels is really easy, after understanding these two simple steps (from Art Hub for Kids). Written instructions with visuals are included, along with an instructional video.

In this simple lesson, students learn a new "blending" technique for oil pastels.

This week, Stan teaches you about patents. It turns out, they're patently complicated! So, patents have some similarity to copyright, in that they grant a limited monopoly to people who invent things. The key difference in patents and copyright is that patents are for THINGS. Copyright is for an idea. So, if you've come up with a great new invention, like for example, a condiment gun, you should get a patent. We'll also talk about some of the limitations and problems of patents, including patent trolls

Students engage in an interactive "hot potato" demonstration to gain an appreciation for the flow of electrons through a circuit. Students role play the different parts of a simple circuit and send small items representing electrons (paper or candy pieces) through the circuit.

This site has curated resources for digital humanities and authentic material sites for many languages, including French and Sign Language.

This spreadsheet provides a springboard to a wealth of resources!
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Ce site propose des ressources sélectionnées pour les humanités numériques et des sites de matériel authentique dans de nombreuses langues, y compris le français et la langue des signes.

Cette feuille de calcul offre un tremplin vers une multitude de ressources !

Patient Problem Solving is a method of solving problems that you don't
already know how to solve. You are required to ask questions in order to
even start solving the problem. Sometimes those questions are asked of the
teacher, sometimes other students, and sometimes Google. For example,
students are asked to use a ticker tape timer to calculate their speed. First of
all students (and maybe you as the teacher) need to figure out what a ticker
tape timer does. There are a variety of ways to solve these problems, and
creativity will help them get to an answer.

The number of amazing video math tutorials available to you here will blow your mind!

There are hundreds and hundreds of videos to help you and your students or child perfect their "math game".

The videos are organized into these groups: algebra, arithmetic, calculus, differential equations, discrete math, linear algebra, probability and stats, trig and a misc category.

Students apply several methods developed to identify and interpret patterns to the identification of fingerprints. They look at their classmates' fingerprints, snowflakes, and "spectral fingerprints" of elements. They learn to identify each image as unique, yet part of a group containing recognizable similarities.

This is an activity about detecting elements by using light. Learners will develop and apply methods to identify and interpret patterns to the identification of fingerprints. They look at fingerprints of their classmates, snowflakes, and finally ‰ÛÏspectral fingerprints‰Û� of elements. They learn to identify each image as unique, yet part of a group containing recognizable similarities. The activity is part of Project Spectra, a science and engineering program for middle-high school students, focusing on how light is used to explore the Solar System.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach third graders about division patterns within the multiplication table.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach fourth graders about patterns in division by 6, 7, 8, 9, 11, 12.

The goal of this task is to look for structure and identify patterns and then try to find the mathematical explanation for this. This problem examines the ''checkerboard'' pattern of even and odd numbers in a single digit multiplication table.

Oceans play a significant role in determining and moderating the effects of energy imbalances. Students will begin this lesson by working with temperature data to reinforce the importance of protocols, practice computing statistical measures of data and interpreting their significance. The lesson continues with investigations into daily and annual energy cycles. Using a sea surface environment visualizer, students then identify patterns of sea surface current and temperature data. Note that this is lesson five of five on the Ocean Motion website. Each lesson investigates ocean surface circulation using satellite and model data and can be done independently. See Related URL's for links to the Ocean Motion Website that provide science background information, data resources, teacher material, student guides and a lesson matrix.

"Le Centre de la francophonie des Amériques offre aux jeunes enfants 16 nouvelles capsules éducatives de Paul et Suzanne pour diffusion par le Centre de la francophonie des Amériques. Elles ont été produites pour les inciter à parler, à rigoler et à penser en français!"