Vous souvenez-vous du moment où vous avez commencé à lire? Des petits mots par-ci, des petits sons par-là. Il faut bien commencer quelque part! Avec cette activité, nous vous suggérons justement de commencer par repérer les sons au sein des mots.

Il existe plusieurs façons d’effectuer l’exercice avec vos élèves. Voici quelques exemples :
Repérer un son dans un des mots écrits sur les cartes.
Pointer les cartes qui contiennent un son particulier.
Classer les cartes en ordre alphabétique.
etc.

This thematic unit from Comox Valley Schools (SD71) in B.C. is aimed at Grade 6 Core French students, but is suitable for younger grades and would be easily adaptable for older ones. It is focused on oral practice and participation and would also be useful in primary French Immersion classes!

THIS UNIT'S THEME: Body Parts & Monsters (Le corps & les monstres)

In addition to tips for incorporating French into daily routines, the unit includes:

-Vocabulary
-Pronunciation videos
-Kahoot/flash card games
-Word games
-Games and activities for oral practice
-An art & writing activity

The same page details other units and a Cultural Study: La culture de Montréal.

This thematic unit from Comox Valley Schools (SD71) in B.C. is aimed at Grade 6 Core French students, but is suitable for younger grades and would be easily adaptable for older ones. It is focused on oral practice and participation and would also be useful in primary French Immersion classes!Content Authors: Comox Valley Schools, Learn71, Beth Peddle

Jeux pour les élèves, organisés par âge: des jeux d'observation et d'attention, d'écoute et de mémoire, de réflexion, d'expression, de connaissances générales, de créativité, d'argumentation, et d'expression musicale.

*These games could also be used for Core French students, with adaptations - all instructions are in French.*

«Bienvenue sur le site de l'Assemblée législative de la Saskatchewan.

Composée de 61 députés élus par la population dans chacune des circonscriptions électorales, l'Assemblée constitue un forum où les députés débattent des questions d’intérêt public et exercent leurs divers rôles.

En espérant avoir bientôt d'autres renseignements disponibles en français, on vous invite à lire les pages ci-dessous.»

*Il existe moins de ressources en français et il faut parfois naviguer à travers des pages en anglais pour y accéder. *

Visites guidées: «Les visites en français sont disponibles à 10h et à 15h, du lundi au vendredi. Venez nous voir sans réservation! Pour un groupe de 10 ou plus, vous pouvez réserver à l'avance pour toute heure de la journée. »

Débats de l'Assemblée: «Veuillez composer le 306-787-5358 pour savoir comment les élèves peuvent assister aux débats de l’Assemblée législative et rencontrer leur député. Veuillez consulter tous les renseignments pour les enseignants (anglais).» https://www.legassembly.sk.ca/visitors/information-for-teachers/

CLEF = Compter, Lire et Écrire en Famille

« LA CLEF est une communauté de parents qui échangent et apprennent des trucs pour aider leurs enfants à compter, lire et écrire en famille grâce à des contenus divertissants, variés et pratiques.
...
La CLEF est un projet de littératie familiale destiné aux parents des 5 à 8 ans. Notre communauté ... comprend et supporte les parents dans l’accompagnement de leur enfant dans ses apprentissages. Elle contribue à favoriser l’éveil et l’apprentissage de la lecture, de la numératie et de l’écriture chez les enfants de 5 à 8 ans. »

Activités & spectacles à faire avec les enfants de la Cité des sciences et de l'industrie à Paris!

« L'équipe de médiation de la Cité des enfants vous a concocté une activité pour retrouver les manips de la Cité des enfants 2-7 ans ou 5-12 ans chez vous ! Observez, expérimentez en famille avec du matériel à portée de main à la maison... »

Également utile pour les enseignant.e.s à l'école, les expériences sont liées aux expositions du musée et chacune est élaborée dans un document pratique et téléchargeable.

Les manips de la Cité des enfants 2-7 ans - https://www.cite-sciences.fr/fr/au-programme/animations-spectacles/animations/a-faire-avec-les-enfants/la-cite-des-enfants-a-la-maison/la-cite-des-enfants-2-7-a-la-maison

Les manips de la Cité des enfants 5-12 ans - https://www.cite-sciences.fr/fr/au-programme/animations-spectacles/animations/a-faire-avec-les-enfants/la-cite-des-enfants-a-la-maison/la-cite-des-enfants-5-12-ans-a-la-maison

Vidéos et enregistrements de nombreuses médiations à la Cité - https://www.cite-sciences.fr/fr/au-programme/animations-spectacles/animations/videos-et-enregistrements-de-nos-mediations

« Une alimentation saine confère au corps et à l’esprit l’énergie et les nutriments dont ils ont besoin pour le bon fonctionnement. Les activités pédagogiques axées sur la saine alimentation encouragent les élèves à développer les connaissances, la compréhension et les capacités à identifier, préparer et choisir les aliments sains et les options saines en alimentation.
...
Les activités ont été réparties en deux catégories : activités à la maison, qui exigent la préparation d’aliments ou la disponibilité de certains équipements ou matériels, et les activités qui peuvent se faire, avec ou sans adaptations, dans l’un ou l’autre des deux contextes d’apprentissage.»

Activités organisées par niveau scolaire. Parfois il y manque des exemplaires, mais les activités sont utiles dans le cadre du bien-être et de la santé, et il y a au moins deux jeux intéractifs pour les petits!

Courtesy of Comox Valley Schools (SD71) in B.C., an archived site with a series of excellent kits for middle-grade Core French units that carefully structure and encourage oral communication. Some elements would be adaptable for younger or older grades, and/or useful in immersion!

THIS KIT'S THEME: Les vêtements (Clothing)

« After asking and answering questions together as a class, students can then move
between stations. These stations are not sequential, but rather provide practice
communicating about each theme in different ways. The station titles ... are:

Station A. Bingo
Station B. Devinez qui? / Guess who?
Station C. Parade de mode / Fashion show
Station D. Colorier et étiquetter / Colour and label
Station E. Jeux / Games – Partenaires et Mots croisés
Station F. Dialogue
Station G. Sac magique / Magic bag
Station H. Écouter et répondre [/ Listen and respond] »

The Lethbridge Curriculum Developers Group Explore French Through Music website is a free, open access resource to support French language instruction with fun and interactive songs. Their are various materials provided on the website including songs, interactive activities, and cultural exploration. Activities are available for individuals to download for use in your class or use them as models for developing your own language materials.

Courtesy of Comox Valley Schools (SD71) in B.C., an archived site with a series of excellent kits for middle-grade Core French units that carefully structure and encourage oral communication. Some elements would be adaptable for younger or older grades, and/or useful in immersion!

THIS KIT'S THEME: Ma vie... c'est moi! (My Life... It's Me!)

«This Mon passport theme , “Ma vie” / “My life” includes basic greetings,
basic questions, emotions, colours and numbers.

« After asking and answering questions together as a class, students can then move
between stations. These stations are not sequential, but rather provide practice
communicating about each theme in different ways. The station titles ... are:

a. Comment ça va?
b. Bandes dessinées / Comics
c. Emojis
d. C’est moi! / It’s me!
e. Chanter/Sing
f. Une dictée / Spelling list or Spelling bee
g. Calculer / Calculate
h. Colorier / Colour
i. Sac magique / Magic bag »

« Vidéos et jeux éducatifs pour les enfants de 2 à 8 ans. »

De nombreuses séries et jeux produits par TFO:

« Que ce soit par sa chaîne de télévision éducative, sa plateforme de diffusion numérique TFO.org, par l’entremise de la franchise d’information ONFR, de la plateforme de contenu éducatif IDÉLLO, ou encore de l’application d’apprentissage de la lecture Boukili, TFO met à la disposition des francophones et des francophiles de l’Ontario et des autres communautés de langue officielle en situation minoritaire des milliers de contenus éducatifs et inclusifs de haute qualité en français. »

« Les activités détaillées qui suivent servent à aider les élèves à déterminer une solution efficace pour aider une personne qui fait face à un défi ou à une difficulté. (Cette leçon met l'accent sur l'aide à offrir à un nouveau venu à l'école ou dans la communauté; toutefois, elle peut être adaptée de manière à aborder d'autres situations.) »

Cette petite unité se sert du film « Venue de loin » (animation, 6 minutes) de Shira Avni et Serene El-haj Daoud, qui se trouve sur le site de l'ONF: https://www.onf.ca/distribution/film/venue_de_loin

"The website includes clusters of task-based lessons and examples of tasks that fit within each of Willis’ (1996) six types of tasks. The LCD Group is also dedicated to promoting intercultural communicative competence (see Foundations section) in the second language classroom and has included a section of activity ideas and lesson plans to demonstrate how intercultural themes can be embedded in and complement second language instruction."

"This module - consisting of 49 lesson plans, a personal dictionary, a personal language portfolio, a video located on Youtube, and handouts, worksheets, and other materials to support implementation of the lessons - was developed to support teachers in introducing learners to the French language using a task-based approach. It is assumed that the learners participating in this module will have had minimal exposure to the French language and, therefore, emphasis has been placed upon developing learners’ vocabulary, foundational communicative skills, willingness to take risks in communicating in a second language, and awareness about linguistic and cultural difference. The module could be used with any beginner group of young French language learners[.]"

EFBA est une organisation à but non lucratif qui promeut le bilinguisme, en particulier en enseignant le français aux enfants de 5 à 11 ans dans la région de la baie de San Francisco. Pour ses programmes parascolaires destinés aux enfants suivant la filière des locuteurs natifs, EFBA a créé des outils éducatifs gratuits sous licence open source.

Les Cahiers Virgule comprennent plusieurs supports éducatifs : des manuels pour les élèves, des guides pédagogiques pour les enseignants, des ressources numériques MP3 pour des activités d'écoute, et un jeu éducatif. Ils sont conçus autour des objectifs éducatifs de maîtrise de la langue, de l'orthographe et de la grammaire, ainsi que de la culture francophone, le tout dans une approche ludique et collaborative. Ils offrent différentes façons d'apprendre, d'utiliser, de découvrir, de jouer et d'échanger.

Pour répondre au mieux aux besoins des élèves et à leur progression, les manuels sont organisés par groupe d'âge :

"Les petits Francophones" : de 5 à 7 ans - PF1 (complètement non-lecteurs) et PF2 (lecteurs dans la langue majoritaire)
"Les Moyens Francophones" : de 7 à 9 ans - MF1 et MF2
"Les Grands Francophones" : de 9 à 11 ans - GF1 et GF2

Voici un site où vous pouvez trouver une multitude de films pour les enfants de 3-5 ans.
Il y a aussi une section pour des ressources pédagogiques pour les profs.