Ce dossier propose une panoplie de ressources pour découvrir et célébrer les cultures des communautés autochtones au Canada. Vous pourrez explorer les traditions, les enseignements et les savoirs, les arts et l'alimentation.
La Constitution canadienne reconnaît les Premières Nations, les Inuits et les Métis comme étant les trois peuples autochtones au pays ayant leur propre histoire ainsi que leurs propres langues, pratiques culturelles et croyances. Les ressources proposées dans ce dossier thématique peuvent servir de pistes pour de bonnes discussions.
Voici 13 ressources au sujet des cultures autochtones.
« Curio est votre ressource pour trouver des contenus de CBC/Radio-Canada sélectionnés avec soin pour leur pertinence dans l'enseignement de chaque matière. Plus de 10 000 contenusContenus pour tous les programmes d’enseignementEt pour tous les territoires et provincesGuides pédagogiquesCréation de listes de lecture et partageAccès facile, à l’école et à la maisonPour tous types d’appareilsEn français et en anglaisSans publicitéPropositions de contenuNouveautés chaque semainePossibilités infinies de découverte de contenus »
Voici une série de vidéos qui touche aux actualités. Surtout pour le secondaire.
Quelques sujets sont:
-Repenser le plastique
-Vivre avec les robots
-Les superpouvoirs des plantes
-Le transport de demain
Look at the happiness calendar for short and meaningful ways to improve your life and the life of others around you!
Be happy!
Ce site offre le calendrier en français aussi! Il s'agit de trouver la section de "download and print" et vous pouvez l'imprimer en français!
From classroom management, to project ideas, to script writing and planning, the resources in these guides will help you implement creativity with technology across your curriculum.
The guides give strategies for implementing creative technology in: primary literacy, elementary literacy, elementary math, science, STEM, elementary social studies, digital story telling and English language skills.
SÉRIE
Célestin
Célestin, un petit fantôme animé, sensibilise les jeunes enfants aux dangers de leur environnement quotidien tout en les amusant. À l’intérieur ou en plein air, il y a des règles d’or de la sécurité que les enfants ont besoin de connaître. Célestin vous charmera par ses nombreux conseils de sécurité.
Pour élèves de la 1ère à la 4e année.
Vous trouverez 46 épisodes dans cette série.
DOSSIER THÉMATIQUE
Célébrons Marie-Soleil
Découvrez l'héritage musical et culturel de Suzanne Pinel, aussi connue sous le nom de Marie-Soleil, une figure emblématique de la francophonie ontarienne.
Ghyslain Raza, le « Star Wars Kid », sort du silence afin de réfléchir à notre soif de contenu et au droit à l’oubli à l’ère numérique.
Il existe une mini-leçon pour cette sélection qui se trouve sur ce site.
L’histoire du couloir migratoire entre le Québec et l’Alberta, que doivent emprunter les réfugiés africains francophones pris entre leurs rêves et les dures contraintes de la réalité.
Les thèmes :
Diversité et pluralisme – Diversité dans les communautés
Sciences humaines – Les communautés au Canada/Dans le monde
Histoire et éducation à la citoyenneté – Enjeux de la société d’aujourd’hui
Âge : 14 à 18 ans
**Avertissement : Certaines images sont choquantes. De plus, le parcours de certains élèves pourrait ressembler à ceux qui sont présentés dans le film. Faire preuve de sensibilité.
PLANS DE LEÇON
Dans quelle mesure l’identité (personnelle et nationale) est-elle façonnée par le conflit? Telle est la question au centre des cinq leçons composant le programme éducatif élaboré pour De Vimy à Juno : Les Canadiens durant deux Guerres mondiales. Utilisées ensemble, ces leçons guideront vos élèves à travers un parcours visant à comprendre l’identité – la leur et celle de leur pays – et à identifier les acteurs historiques qui l’ont influencée. Voici une vue d’ensemble de chacune des leçons :
LEÇON 1 – IDENTITÉ PERSONNELLE
LEÇON 2 – IDENTITÉ CANADIENNE ET GRAND RÉCIT DU CANADA
LEÇON 3 – EXPÉRIENCES CANADIENNES INDIVIDUELLES
LEÇON 4 – CONCEPTION D’UN PÈLERINAGE
LEÇON 5 – CONCEPTION D’UN MÉMORIAL
Students will discuss the form and function of Chinese porcelain with gilt-bronze mounts that were added by French artists. They will decorate cups or bowls with thematic designs then "sell" these works to partners role-playing as French tourists. Partners will add decorations to the original designs. Each student will also write an account of his or her object's journey.
Un bon document à télécharger pour enseigner l'heure.
Jeux pour les élèves, organisés par âge: des jeux d'observation et d'attention, d'écoute et de mémoire, de réflexion, d'expression, de connaissances générales, de créativité, d'argumentation, et d'expression musicale.
*These games could also be used for Core French students, with adaptations - all instructions are in French.*
Maylin cuisine des plats savoureux au restaurant de son papa dans le quartier chinois, mais son père et ses frères en prennent tout le crédit. Lorsqu'un dignitaire arrive de Chine pour un somptueux banquet, le père lui sert un plat que Maylin a créé, Des roses chantent sur la nouvelle neige. Le visiteur est tellement impressionné qu'il en demande la recette! Après que ses frères aient sans succès tenté de la recréer, le père n'a d'autre choix que d'appeler sa fille. Maylin enseigne toutes les étapes au dignitaire. Après avoir goûté sa propre cuisine, l'homme se rend compte qu'il est incapable de réaliser le plat et que le chef constitue le plus important ingrédient! Maylin reçoit finalement le crédit qui lui revient pour avoir réussi à fusionner la cuisine du Vieux et du Nouveau Monde.
**avec guide pédagogique
Segments animés ludiques et colorés, les Dessine-moi de FLIP illustrent une partie de notre histoire, racontent comment fonctionne une partie du corps ou expliquent un concept complexe.
**pour élèves de la 5e - 12e année
Quelques sujets sont:
-Terry Fox
-Les endorphines
-Paul Desmarais
-Le papier
-Les vaccins
Explorez notre liste d'idées de sujets stimulants conçus pour animer vos causeries et discussions en classe.
' Listen to the audio file... The first reading will be at normal conversational speed; the second reading will be slower so that you may properly [record] the sentence.
'Record your dictation in the text field...
'When you are finished, click the button at the bottom of the page to submit your finished text for automatic evaluation.
'The evaluation will check and correct your text, if needed.'
*The reading speed can be adjusted on all parts of the site where oral readings are available (mostly the Listening and Dictation exercises).*
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« Ecoutez le document audio. L'orateur français effectue une première lecture du texte à une vitesse normale. Il fait ensuite une lecture plus lente, en dictant les mots.
« Ecrivez ce que vous entendez dans le champ de texte...
« Une fois que vous avez terminé, vous pouvez envoyer votre texte...
« Vous obtiendrez immédiatement la correction de votre dictée, vous pourrez ainsi repérer vos erreurs et voir votre note finale. »
*Le débit de lecture peut être réglé pour tous les extraits lus à l'oral (qui se trouvent principalement parmi les exercices d'Écoute et de Dictée).*
Retrouvez les biographies des personnes intéressantes au Canada!
Quelques exemples sont:
-Jacques Cartier
-Marguerite Bourgeoys
-Emma Lajeunesse
-Louis Cyr
-Sir Wilfrid Laurier
« Le Dictionnaire des francophones est un dictionnaire collaboratif numérique ouvert qui a pour objectif de rendre compte de la richesse du français parlé au sein de l’espace francophone ... Les dictionnaires généraux du français se focalisent sur le français standard, commun, par rapport auquel les variétés sociales (argot, mots familiers, etc.) ou géographiques (belgicismes, québécismes, etc.) sont situées. Le but du DDF est de décrire dans une même ressource tous les mots du français, quel que soit la région ou le registre de langue où ils sont utilisés, pour donner accès à une image instantanée, sans cesse renouvelée, du français dans le monde ... Dans le Dictionnaire des francophones, toutes les variétés du français sont présentées ensemble et placées sur un pied d’égalité. »
On peut choisir une localisation géographique avant d'initialiser sa recherche d'un terme quelconque, ou faire une recherche générale qui puisera dans toutes les ressources numériques du DDF.
**À noter que les dictionnaires ne sont pas des ouvrages censurés!**