Card and board game kits for many of the Comox Valley Schools …
Card and board game kits for many of the Comox Valley Schools (SD71, B.C.) middle-grade Core French units (also searchable on the Resource Bank). All would be adaptable for younger and older students. There are also flash card sets with the units themselves. / Ces jeux sont destinés aux élèves de Core French, mais seraient également très utiles pour susciter la participation à l'oral dans les cours d'Immersion! Des cartes flash sont aussi disponibles avec chaque unité (recherchables dans la Banque de Ressource).
UNIT THEMES (those with flash cards and games, searchable on the Resource Bank):
-Greetings & letters (saluer & alphabet) -Numbers & calendar (chiffres & calendrier) -Who are you? (Qui es-tu?) -Body parts & monsters (le corps & les monstres) -Clothing (les vêtements) -Sports (les sports) -Hobbies (les passe-temps) -Animals (les animaux) -High-frequency words (Les mots de haute fréquence) -Food (la nourriture) - unit 2/2e unité
Concours d’art oratoire is an annual public speaking event across Canada for …
Concours d’art oratoire is an annual public speaking event across Canada for students studying French. It began in the Ottawa-Carlton area in 1975 and has expanded across the country. The program within the province is sponsored by Canadian Parents for French – Saskatchewan.
In Saskatchewan, students participate in Concours d’art oratoire in categories according to their grade level, current French program and past experience using French.
The objective of Concours d’art oratoire is to stimulate the interest of students in the learning of French. Concours d’art oratoire is an excellent way to improve oral French expression. It encourages students to use French in a meaningful way, which increases their self-esteem, confidence, and ability to communicate. Speech preparation can be integrated into the curriculum. Students are recognized for their efforts locally, at the provincial competition, and for those students in grades 11/12 at a national event.
« Les élèves en apprendront davantage sur la création de contenu en …
« Les élèves en apprendront davantage sur la création de contenu en ligne et créeront leur propre balado.
-Les élèves en apprendront davantage sur les créateurs et créatrices de contenu et les types de médias qu’ils et elles créent. -Les élèves planifieront, créeront et monteront un balado. -Les élèves évalueront les balados des autres élèves et réfléchiront sur leur propre apprentissage. »
Matériel proposé: -Fiches de lecture (connaissances préalables), de planification, de comparaison (script vs. synopsis), d'évaluation -Exemples de balados -Astuces, plans de leçon, questions de discussion, activités supplémentaires
Y a-t-il un métier qui t’intéresse plus particulièrement que d’autres? Cette activité …
Y a-t-il un métier qui t’intéresse plus particulièrement que d’autres? Cette activité te permettra tout d’abord de connaître un métier que tu ne connais peut-être pas beaucoup. Tu auras ensuite l’occasion de réaliser une entrevue avec une personne qui exerce un métier qui te passionne ou sur lequel tu as toujours voulu en savoir plus.
« Suivez le filon de l'histoire des mots! Jouez avec la racine …
« Suivez le filon de l'histoire des mots! Jouez avec la racine des mots et visionnez des vidéos pour mieux comprendre des concepts en histoire...
Avec ses 30 racines illustrées, ses 10 vidéos ludiques et ses activités variées, la ressource Filon vise à familiariser les étudiants et étudiantes avec les racines des mots et à favoriser une meilleure compréhension de concepts courants dans la discipline histoire, et en sciences humaines plus généralement.
Filon s’organise autour de quatre terrains de jeu »:
-Former des mots (découvrir les 30 racines communes) -Découper des mots (reconnaître les racines dans des mots proposés) -Visionner des vidéos (l'évolution historique de certains mots)* -Trouver les mots (décliner les termes vus et chercher d'autres)
*Une des vidéos traite de l'histoire coloniale et ainsi de l'étymologie de certains termes parmi la multitude de mots autochtones qui ont infiltré les langues européens.
Les matériaux sont aussi disponibles sous form de documents téléchargeables.
« Étudier l’étymologie, c’est étudier l’histoire, et étudier l’histoire, c’est étudier les mots.»
« Des séries, vidéos humoristiques et éducatives pour les jeunes de 9 …
« Des séries, vidéos humoristiques et éducatives pour les jeunes de 9 à 12 ans. »
De nombreuses séries offertes par TFO:
« Que ce soit par sa chaîne de télévision éducative, sa plateforme de diffusion numérique TFO.org, par l’entremise de la franchise d’information ONFR, de la plateforme de contenu éducatif IDÉLLO, ou encore de l’application d’apprentissage de la lecture Boukili, TFO met à la disposition des francophones et des francophiles de l’Ontario et des autres communautés de langue officielle en situation minoritaire des milliers de contenus éducatifs et inclusifs de haute qualité en français. »
This thematic unit from Comox Valley Schools (SD71) in B.C. is aimed …
This thematic unit from Comox Valley Schools (SD71) in B.C. is aimed at Grade 7 Core French students, but is suitable and/or adaptable for both younger and older grades. It is focused on oral practice and participation and would also be useful in French Immersion classes!Content Authors: Beth Peddle, Comox Valley Schools, Learn71
Documentaire sur l’apprentissage du hockey : ce soir au Madison Square Garden …
Documentaire sur l’apprentissage du hockey : ce soir au Madison Square Garden les Maple Leafs de Toronto contre les Rangers de New York. La partie est sur le point de commencer... Retour en arrière pour y voir les étangs gelés et les patinoires d'école où les grands champions ont fait leurs classes. Et revoilà déjà la mise au jeu, les furieuses montées, les punitions et les partisans en délire.
Le printemps de Mélie est un conte de fées qui explore les …
Le printemps de Mélie est un conte de fées qui explore les notions classiques du bien et du mal. Au Moyen-Âge, notre jeune héroïne Mélie et ses amis anthropomorphiques doivent surmonter divers obstacles pour venir à bout du méchant Boniface et sauver le royaume de Balthasarville.
Les élèves auront l’occasion d’approfondir les thèmes que sont l’honnêteté, l’intégrité et la collaboration au moyen de discussions, de créations littéraires, d’expériences artistiques (collages de mots) et de séances de remue-méninges au cours desquelles ils communiqueront leurs réflexions sur les actes des personnages.
Dans ce court métrage d'animation, l'esprit d'un jeune garçon de septième année …
Dans ce court métrage d'animation, l'esprit d'un jeune garçon de septième année s’évade alors qu’il dissèque une grenouille durant le cours de biologie. Que feriez-vous si vous découvriez soudain, à l’âge de 12 ans, que vous possédez des pouvoirs comparables à ceux de Dieu? Vous serviraient-ils à faire du bien? Du mal? Un peu des deux?
S’inspirant de souvenirs d’une journée de septième année particulièrement difficile, Cordell Barker utilise diverses techniques allant de l’animation traditionnelle aux marionnettes animées image par image pour créer un court métrage en 3D d’allure artisanale, aussi imparfaitement humain que l’univers que chacun de nous se façonne.
Un guide visant à développer les compétences linguistiques en communication orale chez …
Un guide visant à développer les compétences linguistiques en communication orale chez les élèves étudiant le français en tant que langue seconde. Le guide propose des sujets (images et répliques) et grilles d'évaluation pour encadrer l'interaction orale spontanée et préparée.
« Les quatre premiers niveaux de compétence (A1, A2, B1 et B2) du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) ... servent ... de base à l’organisation du présent guide » :
A1 -Présentation spontanée (1 minute) - « se présenter, ... parler de soi, de sa famille, de ses goûts et de ses activités » -Exercice d'interaction (2 minutes de préparation + 2 minutes d'interaction) - au choix: À la pharmacie, au café, au cinéma
A2 -Présentation (5 minutes de prép + 2 minutes de présentation) - au choix: ta/ton meilleur.e ami.e, tes plus belles vacances, chanteur.euse/groupe préféré.e -Exercide d'interaction (sans prép, 2 minutes) - au choix: discussion en désaccord à propos d'activités sportives, description de sa famille
B1 -Présentation (10 minutes de prép + 3 minutes de présentation) - au choix: les jeunes canadiens et la pauvreté, les ados et l'activité physique -Interaction spontanée (2 minutes) - l'enseignant.e pose des questions au sujet du thème abordé
B2 -Présentation (20 minutes de prép + 3-5 minutes de présentation) - au choix, expression d'opinion requise: les jeunes sans diplôme et la recherche d'un emploi, l'éducation des filles et des garçons -Débat (5-7 minutes) - l'élève défend son opinion
No restrictions on your remixing, redistributing, or making derivative works. Give credit to the author, as required.
Your remixing, redistributing, or making derivatives works comes with some restrictions, including how it is shared.
Your redistributing comes with some restrictions. Do not remix or make derivative works.
Most restrictive license type. Prohibits most uses, sharing, and any changes.
Copyrighted materials, available under Fair Use and the TEACH Act for US-based educators, or other custom arrangements. Go to the resource provider to see their individual restrictions.
