Basic Concepts of Math from The Greater Saskatoon Catholic Schools was created as a numeracy diagnostic to assess the Saskatchewan Math curriculum. This assessment provides a snapshot of student performance., and it is intended to give an indication of grade level outcome achievement in math. This information can be used to inform your instruction and help meet your students' needs.  Sask DLC teachers proceed to section 2 for interim materials.  

Ressource numérique de la province de Québec: de nombreuses vidéos présentant de l'enseignment de compétences essentielles en langue et en calcul, organisées par niveau scolaire. Du matériel pour les Sciences et les Sciences humaines au niveau secondaire. Comprend aussi des séries « Astuces pour réussir » destinées aux jeunes!

Courtesy of Comox Valley Schools (SD71) in B.C., an archived site with a series of excellent kits for middle-grade Core French units that carefully structure and encourage oral communication. Some elements would be adaptable for younger or older grades, and/or useful in immersion!

THIS KIT'S THEME: Ma vie... c'est moi! (My Life... It's Me!)

«This Mon passport theme , “Ma vie” / “My life” includes basic greetings,
basic questions, emotions, colours and numbers.

« After asking and answering questions together as a class, students can then move
between stations. These stations are not sequential, but rather provide practice
communicating about each theme in different ways. The station titles ... are:

a. Comment ça va?
b. Bandes dessinées / Comics
c. Emojis
d. C’est moi! / It’s me!
e. Chanter/Sing
f. Une dictée / Spelling list or Spelling bee
g. Calculer / Calculate
h. Colorier / Colour
i. Sac magique / Magic bag »

'Students have an opportunity to discuss themselves and their families. During the learning activities students discuss their size, hair and eye colour, favourite colours, age, birthdays, foods they like and dislike, favourite activities and games and their families ... students create and share an “All About Me” booklet.'

*Instructions are in English.*

Provided by the Saskatchewan Teachers' Federation / le Ministère de l'Éducation de la Saskatchewan: 'Students have an opportunity to discuss themselves and their school. During the learning activities, students will explore various topics related to them and their school while preparing a booklet ... students create booklets pertaining to “Me and My School” and present an accompanying role play.'

Metropolitan French, Familiarization and Short-Term Training (FAST) from the U.S. Foreign Service Institute

«This course is designed to familiarize you with the situations you are likely to encounter abroad, and to provide you with the language skills you need to cope effectively with those situations. The Metropolitan French FAST course is ideal for the long term visitor, student, or permanent resident of France. Forty lessons include finding an apartment; an automobile crisis; calling a doctor; taking the Metro, train and taxi; and ordering in a restaurant. Cultural notes on contemporary French personalities, driving laws, price comparisons for clothes, important telephone numbers for the American visitor, and a glossary of useful words and expressions are included.

The Sub-Saharan French FAST course presents cultural and functional information useful to you in French-speaking areas south of the Sahara desert. The course provides background information, samples of language that you may hear and reproduce, exploration of relevant grammar, supplementary vocabulary, and communicative uses of language for real or simulated purposes. You learn vocabulary and structures for everyday usage. The course is recommended for those seeking a functional knowledge of the language.

The course presents topics including ordering a meal, registering at a hotel, meeting neighbors, asking directions, hiring staff, and getting one's car repaired.»

Aperçu : Apprenez comment mettre en marche le micro:bit, programmez ses fonctionnalités et créez vos premiers projets.

Le micro:bit de la BBC est un ordinateur de poche qui vous initie au fonctionnement conjoint du logiciel et du matériel. Il dispose d'un écran à LED, de boutons, de capteurs et de nombreuses fonctionnalités d'entrée/sortie qui, une fois programmées, lui permettent d'interagir avec vous et votre environnement.

L'informatique dans votre salle de classe - Le micro:bit facilite la réussite immédiate en programmation. Il est idéal pour des introductions simples et concrètes aux technologies numériques et informatiques. Il aide les élèves à comprendre ce que sont les technologies numériques et informatiques et comment elles fonctionnent.

"La collection de Minutes du patrimoine est une série bilingue d’annonces d’intérêt public axées sur l’histoire. Chaque court-métrage de 60 secondes dépeint une personnalité, un événement ou un récit marquants de l’histoire du Canada. Présentées pour la première fois en 1991, les Minutes du patrimoine ont été diffusées à la télévision, au cinéma et en ligne."

**attention-quelques vidéos ne sont pas appropriés pour les petits

Une série de simulations provenant de l’Université de Colorado à Boulder pour les 9e – 12e au sujet des sciences.

«Comment les scientifiques ont-ils découvert la structure des atomes sans les observer ? Testez différents modèles en envoyant de la lumière sur l'atome. Vérifiez comment la prédiction du modèle correspond aux résultats expérimentaux.»

Une série de simulations provenant de l’Université de Colorado à Boulder pour les 9e – 12e au sujet des sciences.

«Vous demandez-vous parfois comment un gaz à effet de serre affecte le climat, ou pourquoi la couche d'ozone est importante ? Utilisez la simulation pour explorer comment la lumière interagit avec les molécules dans notre atmosphère.»

Our mission
"Our students are dealing with the biggest mental health crisis of the century. Our teachers and principals are overwhelmed and exhausted. We need a change NOW. moozoom is the only Social-Emotional Learning platform revolutionizing the way SEL is implemented schoolwide. We are creating change from inside out. Join us in our mission to support every student in every school in every district. We are the future of SEL."

Looks like there are a lot of free videos/resources, but there is also a paid version.

You will need to sign up to access the resources.

Aperçu : Notre mission
"Nos élèves font face à la plus grande crise de santé mentale du siècle. Nos enseignants et directeurs sont dépassés et épuisés. Nous avons besoin d'un changement MAINTENANT. MooZoom est la seule plateforme d'apprentissage social-émotionnel révolutionnant la manière dont le SEL est mis en œuvre à l'échelle de l'école. Nous créons le changement de l'intérieur. Rejoignez-nous dans notre mission de soutenir chaque élève dans chaque école de chaque district. Nous sommes l'avenir du SEL."

*Il semble y avoir de nombreuses vidéos/ressources gratuites, mais il existe également une version payante.

**Vous devrez vous inscrire pour accéder aux ressources.

Movement game kits (hot potato, charades, etc.) for many of the Comox Valley Schools (SD71, B.C.) middle-grade Core French units (also searchable on the Resource Bank). All would be adaptable for younger and older students. There are also flash card sets with the units themselves!
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Ces jeux sont destinés aux élèves de Core French, mais seraient également très utiles pour susciter la participation à l'oral dans les cours d'Immersion! Des cartes flash sont aussi disponibles avec chaque unité (recherchables dans la Banque de Ressource).

UNIT THEMES (those with flash cards and games, searchable on the Resource Bank):

-Greetings & letters (saluer & alphabet)
-Numbers & calendar (chiffres & calendrier)
-Who are you? (Qui es-tu?)
-Body parts & monsters (le corps & les monstres)
-Clothing (les vêtements)
-Sports (les sports)
-Hobbies (les passe-temps)
-Animals (les animaux)
-High-frequency words (Les mots de haute fréquence)
-Food (la nourriture) - unit 2/2e unité

Bienvenue au seul musée du monde consacré aux droits de la personne pour tous et toutes.
Nous visons à favoriser la compréhension, à promouvoir le respect et à encourager la réflexion.

Situé à Winnipeg, au Manitoba, le Musée canadien pour les droits de la personne est le premier musée exclusivement consacré à l’évolution des droits de la personne, à leur avenir et à leur célébration.

"Le Musée canadien de la guerre est le musée national d’histoire militaire au Canada et l’un des centres muséologiques les plus respectés au monde en ce qui a trait à l’étude et à la compréhension des conflits armés.

Les galeries d’exposition et les programmes publics du Musée ont été conçus pour mettre l’accent sur l’expérience humaine de la guerre. Les galeries sur le Canada et les conflits présentent l’histoire militaire du Canada, depuis ses débuts jusqu’à aujourd’hui, ainsi que l’importance accordée par le Canada à l’honneur et au souvenir. Chacune des galeries met en lumière les moments qui ont déterminé l’histoire militaire du Canada et les événements du passé qui ont façonné la nation."

Ce lien vous amène directement à la page pour les enseignants.

« Comment votre cerveau vous permet-il de faire et de ressentir autant de choses? Tout cela est possible graĉe aux éléments de base de votre cerveau – les neurones! »

*Texte, illustrations et vidéos:

-Qu’est-ce qu’un neurone?
-Le potentiel d’action : la façon dont les neurones communiquent!
-Neurotransmetteurs

** Cours destiné aux adultes / enseignant.e.s et non aux élèves **

« Bienvenue à cet apprentissage en ligne Nisitohtamowin ᓂᓯᑐᐦᑕᒧᐃᐧᐣ. Cette séance d’apprentissage en ligne d’une heure vise à favoriser la compréhension des perspectives autochtones au Canada. Il s’agit d’une ressource offerte gratuitement au public pendant le mois de juin afin de souligner le Mois national de l’histoire autochtone.

La prise de mesures pour comprendre les perspectives autochtones peut mener à la réconciliation, à de meilleures relations et à diverses occasions, notamment en ce qui a trait à l’économie, aux partenariats communautaires, à l’environnement et aux affaires. Ce cours ne constitue qu’un premier pas vers la compréhension. Nous invitons tous les participants à chercher d’autres occasions d’apprentissage, que ce soit auprès des Autochtones de leur région ou de l’Université des Premières Nations du Canada. »

** « Ce cours aborde des sujets destinés aux adultes et pourrait ne pas convenir à tous les âges. Il explore l’histoire des Autochtones au Canada, notamment les pensionnats et les relations entre les races. Des sujets délicats sont abordés, comme la violence faite aux enfants, les agressions sexuelles, les actes violents et la mort. Ces sujets peuvent provoquer des réactions émotives chez certaines personnes et nous encourageons celles qui en ont besoin à chercher des ressources de soutien locales. » **

"Dans cette leçon, les élèves sont sensibilisés aux efforts déployés pour restaurer les noms de lieux traditionnels dans leur région et participent à une activité de cartographie."

Image : « Données sur les noms de lieux autochtones » du Gouvernement du Canada - https://ressources-naturelles.canada.ca/donn%C3%A9es-sur-les-noms-de-lieux-autochtones/24318

'Students have an opportunity to learn about Christmas in French. During the learning activities, students will become familiar with Christmas vocabulary, explore what Christmas means to them, discuss ways Santa knows their behaviour during the year, and what they would like for Christmas. They even invent a toy-making machine. For the experiential goal, students will write a letter to Santa and present their letters to the class.

'The teacher’s guide includes learning objectives, a list of resources and step-by-step suggestions on how to teach the unit. In addition, the guide includes answer sheets, suggested vocabulary and motivational games, supplementary activities, flashcards, model letter to parents, evaluation grids and activities, and website addresses.

'The student workbook includes the necessary student activity sheets, vocabulary lists, and teacher, peer and self-evaluation grids. '

*Most instructions are in English, except for a few of the worksheets.*

This thematic unit from Comox Valley Schools (SD71) in B.C. is aimed at Grade 5 Core French students, but is suitable for younger grades and would be easily adaptable for older ones. It is focused on oral practice and participation and would also be useful in primary French Immersion classes!Content Authors: Comox Valley Schools, Learn71, Beth Peddle