"Le Passeport pour la Vie favorise la sensibilisation, l'évaluation, le développement et la promotion de la littératie physique chez les étudiants et les enseignants. Les quatre composantes de la littératie physique évaluées dans le Passeport pour la Vie sont la Participation active, les Compétences de vie, les Compétences de conditionnement physique et les Compétences motrices. Le Passeport pour la Vie combine les réponses des élèves à des questionnaires en ligne avec les données résultant de leur participation à des tâches de conditionnement physique et de compétences motrices que les enseignants administrent et observent.

Sur la base des résultats des évaluations de la littératie physique, le site Web du Passeport pour la Vie génère un passeport étudiant et un passeport de classe. Ces passeports mettent en évidence les lacunes dans les niveaux de littératie physique des élèves et aident les enseignants à adapter leur programmation et leur instruction pour fournir des leçons ciblées pertinentes tant au niveau de la classe qu'au niveau de l'élève. Les résultats du passeport sont conviviaux pour les enseignants, les parents et les étudiants, offrant à ces groupes cibles une plateforme pour engager des conversations significatives sur les résultats de l'évaluation de la littératie physique des élèves afin de soutenir les améliorations futures."

**Les enseignants doivent s'inscrire pour obtenir un compte gratuit.

«Inscrivez-vous pour une visite virtuelle de 45 minutes, puis suivez-la avec une unité en classe sur les droits de l'homme et le rôle d'intervenant. L'unité en classe comprend un projet d'investigation.

Visite virtuelle :

Les élèves apprendront à être des intervenants en droits de l'homme en découvrant les histoires de personnes qui ont utilisé leurs forces personnelles pour défendre leurs droits et les droits des autres, créant ainsi un changement.

Les élèves vont :

1. Apprendre à identifier les traits communs à tous les intervenants et comprendre que chacun de nous possède également ces traits de manière unique.

2. Découvrir les expositions et l'architecture inspirante du musée comme s'ils étaient physiquement présents.
Interagir avec un guide du musée et poser des questions pour mieux comprendre comment ils peuvent agir pour un changement positif.

3. Participer à des discussions, à la réflexion critique et à l'évaluation de leur rôle dans la protection de leurs propres droits et des droits des autres.

Unité en classe :

La ressource "Soyez un Intervenant" est une unité d'apprentissage basée sur des projets conçue pour compléter le programme scolaire "Passez à l'action". Cette ressource cible les élèves de l'intermédiaire et encourage l'investigation et l'action sur les questions de droits de l'homme. Les élèves examineront les traits des intervenants en droits de l'homme et suivront leur exemple. À la fin du projet, les élèves auront eu l'occasion d'explorer une question qui les passionne personnellement, de partager leurs connaissances et de guider les autres vers l'action.

Le site web "Passez à l'action" est une expérience numérique conçue pour soutenir l'apprentissage des élèves dans le cadre d'une unité d'apprentissage basée sur des projets axée sur les droits de l'homme. Les élèves qui développent des projets d'intervenants participeront à une enquête personnelle et à une action sur les questions de droits de l'homme qui leur tiennent à cœur. Les élèves apprendront les traits des intervenants en droits de l'homme, seront introduits à la Déclaration universelle des droits de l'homme et examineront leurs forces personnelles. En suivant l'exemple des intervenants dont ils apprennent l'histoire, les élèves seront mis au défi de prendre des mesures tangibles pour devenir eux-mêmes des intervenants en droits de l'homme.

Si vous avez besoin de cette ressource dans un format différent à des fins d'accessibilité, veuillez contacter info@droitsdelapersonne.ca »

Site web de «Passez à l'action» https://droitsdelapersonne.ca/passezalaction/#/
Guide pédagogique du programme «Passez à l'action» https://droitsdelapersonne.ca/passezalaction/#/guide-pédagogique»

Faire face à la séparation ou au divorce de ses parents est une expérience difficile, même pour l’enfant le plus confiant et le plus équilibré qui soit. Il existe toutefois des choses qui peuvent aider un enfant pendant le processus de séparation et lui offrir du soutien pendant qu’il s’adapte à sa nouvelle situation familiale.

Ce site aide au prof à soutenir les enfants qui vivent ces expériences.

"Vidéos multilingues sur la santé mentale
Cherchez-vous des moyens pour soutenir votre santé mentale en cette période difficile? Veuillez regarder ces vidéos pour des idées de façons de soutenir votre santé mentale et celle de vos proches. Ces vidéos sont disponibles en anglais, français, somali, arabe et mandarin.

Certaines choses peuvent nuire à notre santé mentale et entrainer du stress. Découvrez ce que vous pouvez faire pour faire face et être plus résilient."

"Rompre le silence est un livre interactif du Projet du Cœur de la Saskatchewan qui révèle l'histoire des pensionnats autochtones en Saskatchewan. Rédigé en 2017 par la Faculté d'éducation de l'Université de Regina, ce document explore la réalité des pensionnats en Saskatchewan. Il constitue une excellente ressource pour les enseignants, les étudiants et la communauté, abordant de nombreux sujets et tous les pensionnats de la province.

Cet ebook fait partie du Projet du Cœur, une initiative commémorative qui facilite l'apprentissage des élèves sur les pensionnats autochtones. Le projet est un voyage fondé sur l'enquête, la collaboration, l'intergénérationnel et l'art pour examiner l'histoire et l'héritage des pensionnats autochtones au Canada, conduisant à la reconnaissance des pertes subies par les anciens élèves, leurs familles et leurs communautés.

Les pédagogues d'IDÉLLO ont rassemblé, dans ce dossier thématique, des ressources dynamiques et engageantes qui permettront de sensibiliser les élèves aux éléments clés d'une vie saine.

On retrouve cinq vidéos dans ce dossier.

DOSSIERS

Les pédagogues d'IDÉLLO ont rassemblé, dans ce dossier thématique, des ressources dynamiques et engageantes qui permettront de sensibiliser les élèves aux éléments clés d'une vie saine.

Ce site contient 10 ressources qui ont plusieurs épisodes chacune.

Une nouvelle plateforme conçue spécifiquement pour les enseignants et éducateurs! Un éventail de ressources a été créé ou repertorié pour soutenir la prestation du programme-cadre d’éducation physique et de santé de l’Ontario et améliorer votre expérience d'enseignement.

Içi vous trouvez:
-du soutien et des ressources pédagogiques
-des ressources en ligne supplémentaires
-des questions fréquemment posées
-autres liens utiles

Soyez Sympas en Ligne vise à mettre fin à l’intimidation et à la cyberintimidation dans nos communautés. Voici une initiative qui aide à responsabiliser ceux qui s’engagent à changer le comportement en ligne pour le mieux.

Excursion virtuelle de 45 minutes!

«Les élèves de la 5e à la 8e année auront l’occasion d’explorer plusieurs galeries du Musée tout en approfondissant leur compréhension des droits de la personne. Au moyen d’histoires et d’activités, ils réfléchiront de manière critique aux obstacles qui empêchent encore le respect des droits de la personne, tout en se concentrant sur les façons, petites ou grandes, de faire bouger les choses.

Messages du programme :

-Tout le monde a des droits de la personne.

-Des personnes ont dû et doivent encore faire face à des obstacles pour accéder à leurs droits fondamentaux.

-Tout le monde peut jouer un rôle dans la protection des droits de la personne.»

Introducing TakingITGlobal's official HIV/AIDS Youth Guide to Action! This comprehensive guide contains inspiring stories and useful resources for youth; all the necessary tools to help carry out your project, raise awareness, and help stop the spread of HIV/AIDS.

Présentation du Guide officiel de TakingITGlobal sur l'action jeunesse contre le VIH/sida ! Ce guide complet contient des histoires inspirantes et des ressources utiles pour les jeunes ; tous les outils nécessaires pour mener à bien votre projet, sensibiliser et contribuer à stopper la propagation du VIH/sida.

"La sécurité ferroviaire est une responsabilité partagée et nous avons besoin de l'aide des éducateurs pour veiller à ce que les enfants des communautés à travers le pays restent en sécurité autour des voies ferrées et des trains. En travaillant ensemble, nous pouvons nous assurer que les jeunes Canadiens sont plus conscients des dangers autour des propriétés ferroviaires, et ainsi sauver des vies dans le processus.
*vidéos
*diaporamas
*activités
*couleur
*vidéos"

La trousse pédagogique À la soupe! se veut un outil d’éveil à l’alimentation durable. Elle invite les élèves à explorer l’envers du système agroalimentaire actuel et à réfléchir aux impacts de leurs choix alimentaires sur leur santé, leur environnement et le monde qui les entoure. L’ensemble des activités proposées est conforme au Programme de formation de l’école québécoise.

Un, deux, trois... On y va! est un outil utile qui permet de vérifier de degré d’activité physique. Il a été pour aider les parents et les enfants à mieux comprendre l’importance et les joies de l’activité physique quotidienne d’une façon pleinement respectueuse de leurs croyances et besoins personnels.

La ressource Un, deux, trois... On y va! renferme tout ce dont vous avez besoin :
Des guides à l’intention des parents et autres responsables, des enseignants et des enfants (8 à 11 ans et 12 à 14 ans) qui permettent de vérifier le taux d’activité physique.
Des activités éducatives qui renforcent l’importance de s’adonner régulièrement à l’activité physique.
Des feuilles de travail pour encourager les enfants et les jeunes à améliorer leurs comportements en matière d’activité physique.
Des activités inclusives et pleinement adaptées aux habiletés particulières de chaque enfant ou jeune.

**Inscrivez-vous pour commander votre ressource électronique

«Les histoires liées aux droits de la personne sont tout autour de nous. Nous explorons des histoires du passé et des enjeux contemporains, du Canada et d’ailleurs dans le monde.»

«Cette ressource du Musée canadien des droits de la personne explore de nombreuses histoires liées aux perspectives autochtones (éducation aux traités, Couverture témoin, droits autochtones de l'ONU, Mincome, réconciliation, vétérans, etc.) et à la justice sociale (BLM, misogynie, racisme, génocide, antisémitisme, Holodomor, réfugiés, etc.).

Chaque histoire contient des informations, des artefacts, des images et des questions pour orienter votre réflexion. Elle est également liée à d'autres histoires connexes pour une exploration plus approfondie.»

Les élèves des Premières nations, métis et inuits obtiennent de meilleurs résultats lorsqu’ils sont engagés dans un apprentissage authentique et lié à leurs valeurs et à leurs expériences personnelles. Les élèves, les familles et les communautés des Premières nations, métis et inuits ont besoin de sentir que les programmes d’études font honneur à leurs visions du monde, à leurs histoires, à leurs langues et à leurs cultures.

Ce site Web offre un soutien à tous ceux qui œuvrent en éducation – de la salle de classe aux membres de l’équipe du siège social – pour nous sensibiliser aux histoires, aux visions du monde et aux formes de savoir des Premières nations, des Métis et des Inuits et en accroître la compréhension et l’application dans le but d’éduquer sur les traités et les pensionnats, ainsi que sur les appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation en matière d’éducation.

«À Mon Meilleur (AMB) est un programme gratuit lié au programme scolaire, conçu pour soutenir le développement optimal des enfants en les inspirant et en les motivant à faire des choix plus sains ainsi qu'à développer des habitudes saines tout au long de leur vie. Cet objectif est atteint lorsque les élèves reconnaissent les avantages holistiques (c'est-à-dire émotionnels, physiques, mentaux et spirituels) associés à l'amélioration de leur santé personnelle et au soutien des autres. À mon meilleur a été conçu pour les enseignants travaillant avec des élèves de la maternelle à la 6e année. Il se concentre sur divers sujets liés au bien-être émotionnel, à l'activité physique et à une alimentation saine.»

"Nous sommes animés par la vision que les enfants et les jeunes valorisent et jouissent des bienfaits de vie sain et actif qu’ils conserveront pendant toute leur vie. Depuis 1921, nous travaillons en partenariat avec des conseils scolaires, la santé publique, les gouvernements, des organismes non gouvernementaux et des entreprises afin de créer des programmes et services innovateurs. Ophea (Association pour la santé et l’éducation physique de l’Ontario) est un organisme de bienfaisance enregistré."

Ce site vous offre des plans de leçons, des idées d'activités, du perfectionnement professionel et bien plus.

"Explorez nos séries de ressources gratuites! Vous y puiserez l’inspiration et toutes sortes d’idées pratiques pour dynamiser votre enseignement de l’alimentation et de la nutrition. Tout ce que vous verrez a été conçu par des diététistes, en collaboration avec des enseignants et des éducateurs de la Saskatchewan."

Ce site contient des ressources pour la maternelle jusqu'à la 12e.

Que vous soyez à la recherche d’activités numériques, de vidéos, de ressources imprimées, de jeux ou d’expériences culinaires pratiques, notre éventail complet de ressources interdisciplinaires sur l’alimentation répondra à tous vos besoins, peu importe où vous enseignez en Saskatchewan!

Et le meilleur, c’est que tout est accessible gratuitement aux enseignants de la Saskatchewan, de la maternelle à la 12e année. Vous avez bien lu : des ressources pédagogiques gratuites, conçues pour fonctionner dans n’importe quel contexte d’apprentissage.

** Vous devez créer un compte gratuit pour accéder aux ressources.