Challenging math problems worth solving.

The name “Open Middle” might sound like a strange name for a website about math problems. However, it references a very specific type of problem we try to encourage here. Most of the problems on this site have:
* a “closed beginning” meaning that they all start with the same initial problem.
* a “closed end” meaning that they all end with the same answer.
* an “open middle” meaning that there are multiple ways to approach and ultimately solve the problem.

Open middle problems generally require a higher Depth of Knowledge than most problems that assess procedural and conceptual understanding. They support the Common Core State Standards and provide students with opportunities for discussing their thinking.

Des problèmes mathématiques stimulants qui méritent d'être résolus.

Le nom "Open Middle" peut sembler étrange pour un site web sur les problèmes mathématiques. Cependant, il fait référence à un type très spécifique de problème que nous essayons d'encourager ici. La plupart des problèmes sur ce site ont :

un "début fermé", ce qui signifie qu'ils commencent tous par le même problème initial.
une "fin fermée", ce qui signifie qu'ils se terminent tous par la même réponse.
un "milieu ouvert", ce qui signifie qu'il existe plusieurs façons d'aborder et finalement de résoudre le problème.

Les problèmes du type "Open Middle" nécessitent généralement une profondeur de connaissance plus élevée que la plupart des problèmes qui évaluent la compréhension procédurale et conceptuelle. Ils soutiennent les normes communes de l'État et offrent aux étudiants des occasions de discuter de leur réflexion.

"Les défenseurs mondiaux et canadiens des droits de l'homme ont modifié les conditions sociétales et fournissent une source d'inspiration pour les étudiants. L'objectif global de Parler Vérité au Pouvoir Canada est de sensibiliser les étudiants au fait que les progrès en matière de droits de l'homme découlent des actions individuelles.

Dans ce plan de cours sur la Vérité et la Réconciliation, vous trouverez :

Une entrevue avec le chef Littlechild, y compris sa biographie.
Des activités pour les étudiants qui soutiennent le thème de cette leçon, y compris des activités de réflexion sur les expériences de vie du chef Littlechild, les pensionnats au Canada, les conclusions et recommandations de la Vérité et de la Réconciliation sur la manière de progresser.
Trois profils brefs de défenseurs de la communauté pour élargir la leçon et encourager les étudiants à s'identifier à divers défenseurs des droits de l'homme.
Pour soutenir la leçon sur la Vérité et la Réconciliation, vous trouverez également :

Des sections ou articles d'instruments juridiques sélectionnés liés au thème de la Vérité et de la Réconciliation.
Une activité étudiante qui relie la chronologie des moments marquants des avancées et des revers en matière de droits de l'homme du point de vue canadien.
Vous pouvez bien sûr choisir d'utiliser une ou toutes les activités étudiantes suggérées.

Avertissement : Toutes les activités étudiantes sont applicables aux élèves de la 5e à la 12e année, avec avertissement de discrétion pour les spectateurs. Les enseignants doivent examiner les ressources suggérées avant de les utiliser avec leurs élèves.

Cet ensemble de leçons est également disponible en cri."

"Aperçu : Il s'agit de l'une des meilleures ressources scientifiques pour la maternelle à la 12e année !

Des ressources sont disponibles pour les niveaux préscolaire à la 12e année, comprenant de nombreux articles et vidéos destinés aux élèves pour explorer les nombreux concepts scientifiques enseignés en classe.

Vous pouvez :
*Réserver une visite éducative d'un scientifique pour enseigner les STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) à votre classe.

*Inscrire vos élèves de la 6e à la 8e année à des événements d'enrichissement compétitifs en équipe.

*Utiliser CurioCity avec les élèves de la 8e à la 12e année pour en apprendre davantage sur les carrières STEM, l'espace et d'innombrables autres sujets grâce à des vidéos. Vous pouvez également vous inscrire et obtenir d'incroyables ressources STEM (en anglais ou en français) gratuitement ! (Elles sont même alignées sur le programme d'études de la Saskatchewan !)

*Visiter Ideapark pour les élèves de la maternelle à la 3e année afin de vous inscrire et d'obtenir accès à une multitude de ressources STEM gratuites.

*Vous inscrire à Tomatosphère pour étudier les effets de l'espace sur la germination des graines avec votre classe. Tomatosphère™ est un programme pratique qui développe les compétences d'investigation scientifique et d'expérimentation."

**Cette ressource s'attache à la majorité de RAs pour l'immersion en français.

"Le Passeport pour la Vie favorise la sensibilisation, l'évaluation, le développement et la promotion de la littératie physique chez les étudiants et les enseignants. Les quatre composantes de la littératie physique évaluées dans le Passeport pour la Vie sont la Participation active, les Compétences de vie, les Compétences de conditionnement physique et les Compétences motrices. Le Passeport pour la Vie combine les réponses des élèves à des questionnaires en ligne avec les données résultant de leur participation à des tâches de conditionnement physique et de compétences motrices que les enseignants administrent et observent.

Sur la base des résultats des évaluations de la littératie physique, le site Web du Passeport pour la Vie génère un passeport étudiant et un passeport de classe. Ces passeports mettent en évidence les lacunes dans les niveaux de littératie physique des élèves et aident les enseignants à adapter leur programmation et leur instruction pour fournir des leçons ciblées pertinentes tant au niveau de la classe qu'au niveau de l'élève. Les résultats du passeport sont conviviaux pour les enseignants, les parents et les étudiants, offrant à ces groupes cibles une plateforme pour engager des conversations significatives sur les résultats de l'évaluation de la littératie physique des élèves afin de soutenir les améliorations futures."

**Les enseignants doivent s'inscrire pour obtenir un compte gratuit.

«Inscrivez-vous pour une visite virtuelle de 45 minutes, puis suivez-la avec une unité en classe sur les droits de l'homme et le rôle d'intervenant. L'unité en classe comprend un projet d'investigation.

Visite virtuelle :

Les élèves apprendront à être des intervenants en droits de l'homme en découvrant les histoires de personnes qui ont utilisé leurs forces personnelles pour défendre leurs droits et les droits des autres, créant ainsi un changement.

Les élèves vont :

1. Apprendre à identifier les traits communs à tous les intervenants et comprendre que chacun de nous possède également ces traits de manière unique.

2. Découvrir les expositions et l'architecture inspirante du musée comme s'ils étaient physiquement présents.
Interagir avec un guide du musée et poser des questions pour mieux comprendre comment ils peuvent agir pour un changement positif.

3. Participer à des discussions, à la réflexion critique et à l'évaluation de leur rôle dans la protection de leurs propres droits et des droits des autres.

Unité en classe :

La ressource "Soyez un Intervenant" est une unité d'apprentissage basée sur des projets conçue pour compléter le programme scolaire "Passez à l'action". Cette ressource cible les élèves de l'intermédiaire et encourage l'investigation et l'action sur les questions de droits de l'homme. Les élèves examineront les traits des intervenants en droits de l'homme et suivront leur exemple. À la fin du projet, les élèves auront eu l'occasion d'explorer une question qui les passionne personnellement, de partager leurs connaissances et de guider les autres vers l'action.

Le site web "Passez à l'action" est une expérience numérique conçue pour soutenir l'apprentissage des élèves dans le cadre d'une unité d'apprentissage basée sur des projets axée sur les droits de l'homme. Les élèves qui développent des projets d'intervenants participeront à une enquête personnelle et à une action sur les questions de droits de l'homme qui leur tiennent à cœur. Les élèves apprendront les traits des intervenants en droits de l'homme, seront introduits à la Déclaration universelle des droits de l'homme et examineront leurs forces personnelles. En suivant l'exemple des intervenants dont ils apprennent l'histoire, les élèves seront mis au défi de prendre des mesures tangibles pour devenir eux-mêmes des intervenants en droits de l'homme.

Si vous avez besoin de cette ressource dans un format différent à des fins d'accessibilité, veuillez contacter info@droitsdelapersonne.ca »

Site web de «Passez à l'action» https://droitsdelapersonne.ca/passezalaction/#/
Guide pédagogique du programme «Passez à l'action» https://droitsdelapersonne.ca/passezalaction/#/guide-pédagogique»

This site has curated resources for digital humanities and authentic material sites for many languages, including French and Sign Language.

This spreadsheet provides a springboard to a wealth of resources!
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Ce site propose des ressources sélectionnées pour les humanités numériques et des sites de matériel authentique dans de nombreuses langues, y compris le français et la langue des signes.

Cette feuille de calcul offre un tremplin vers une multitude de ressources !

"Le Centre de la francophonie des Amériques offre aux jeunes enfants 16 nouvelles capsules éducatives de Paul et Suzanne pour diffusion par le Centre de la francophonie des Amériques. Elles ont été produites pour les inciter à parler, à rigoler et à penser en français!"

'Students have an opportunity to participate in a variety of learning experiences where they become familiar with pets, create and participate in a class survey to determine favourite pets, identify and describe pets, create a riddle, and interview classmates to become familiar with pet preferences ... students present their own or desired favourite pet.'

*Instructions are in English.*

'Students have an opportunity to participate in a variety of learning experiences where they talk about places they’ve visited, discuss their favourite tourist attractions, become aware of various types of transportation, discuss activities they would like to do on a trip, and articles of clothing they would pack for a trip ... students create and present a travel plan for a selected place.'

*Instructions are in English.*

Une série de simulations provenant de l’Université de Colorado à Boulder pour les 9e – 12e au sujet des sciences.

«Les étudiants prédiront la polarité des liaisons en utilisant les valeurs de l'électronégativité ; indiqueront la polarité avec une flèche polaire ou des charges partielles ; classeront les liaisons par ordre de polarité ; et prédiront la polarité moléculaire en utilisant la polarité des liaisons et la forme moléculaire.»

« Ton ketchup ne veut pas sortir de la bouteille? Laisse-nous te révéler les secrets de la viscosité de ce fluide non newtonien! »

*Texte, images, animation, vidéo:

-Comment les fluides s’écoulent-ils?
-Pourquoi le ketchup est-il si particulier?
-Quelle est la meilleure façon de faire couler du ketchup?
-Amorces de discussion

*Suggestions et liens annexes: articles, activités de compréhension « relation question-réponse » et « toile de définition du concept » (fiches reproductibles adaptées et téléchargeables), activité tableau en deux volets, projet/enquête Tomatosphère (germination de graines), vidéos divertissantes et informatives

« T’es-tu déjà demandé pourquoi les navires se maintiennent à flot? La réponse est dans la flottabilité! »

*Texte, images, vidéo, illustrations:

-Qu’est-ce que la flottabilité?
-Quel est le lien entre la flottabilité et la densité?
-Comment la flottabilité et la densité s’appliquent-elles aux navires?
-Amorces de discussion

Suggestions/liens annexes: activité « toile de définition du concept » (fiche reproductible adaptée), plusieurs expériences qui illustrent la flottabilité

«Bonjour à tous and welcome to Easy French Poetry where I read some of the most Classic French Poems. I will read them twice: once slowly - so you may repeat after me - and once at a more natural reading pace. I will sometimes also talk about the life of the author, explain the vocabulary or do an analysis of the text using simple, everyday French. You will find the full text of the poems accompanied by the audio on my website FrenchToday.com as well as much more audio material such as The Easy French Poetry Readings and Analysis series, Classic French Tales, French Verb Drills, reachable audio novels...»

«Bonjour à tous et bienvenue à Easy French Poetry, où je lis certains des poèmes français les plus classiques. Je les lirai deux fois : une fois lentement, afin que vous puissiez répéter après moi, et une fois à un rythme de lecture plus naturel. Parfois, je parlerai également de la vie de l'auteur, expliquerai le vocabulaire ou ferai une analyse du texte en utilisant un français simple et quotidien. Vous trouverez le texte intégral des poèmes accompagné de l'audio sur mon site web FrenchToday.com, ainsi que beaucoup plus de matériel audio tel que la série de lectures et d'analyses de poésie française facile, des contes français classiques, des exercices sur les verbes français, des romans audio accessibles, etc.»

Lieu historique national de Batoche

Votre classe étudie-t-elle la résistance du Nord-Ouest de 1885? Avez-vous songé à visiter un des champs de bataille? Le présent guide vise à aider les enseignants à planifier leur visite au lieu historique national de Batoche. Votre classe en apprendra davantage sur la résistance et sur le village historique de Batoche. Préparez-vous également à vous amuser! Poursuivez votre lecture pour planifier votre visite et faire les réservations nécessaires.

« Les programmes scolaires virtuels sont des webinaires en direct qui mettent en contact des élèves de tout le Canada avec les œuvres d'art de la collection du Musée. »

*Moins de titres sont disponibles en français, mais on y trouve néanmoins un tas de textes classiques d'origine français ou traduits!

« Project Gutenberg propose plus de 57 000 livres électroniques gratuits. Choisissez parmi des livres électroniques au format epub gratuits, des livres Kindle gratuits, téléchargez-les ou lisez-les en ligne. Vous y trouverez les grandes œuvres de la littérature mondiale, en mettant l'accent sur des œuvres plus anciennes dont les droits d'auteur ont expiré. Des milliers de volontaires ont numérisé et minutieusement corrigé les livres électroniques, pour le plaisir et l'éducation.

Aucun frais ni enregistrement n'est requis. Si vous trouvez Project Gutenberg utile, veuillez envisager une petite donation, pour aider Project Gutenberg à numériser davantage de livres, maintenir notre présence en ligne et améliorer les programmes et offres de Project Gutenberg. »

« Découvrez les différents types de rayonnement, comment ils interagissent avec les atomes et comment ils peuvent vous affecter. »

*Texte, images et illustrations:

-Rayonnement électromagnétique
-Le rayonnement ionisant et non ionisant
-Rayonnement particulaire

Expérience scientifique conçue pour les élèves de maternelle - 3e: « Mélangeons! Que se passe-t-il lorsque vous mélangez différents liquides? Renseignez-vous sur les propriétés des liquides en faisant différents mélanges. »

-Matériel à ramasser
-Précautions à prendre
-Démarche
-Questions pour guider l'observation et la réflexion
-Explications
-Annexes: autres expériences, leçons connexes et vidéos

Ce site parvenant de Radio Canada offre des émissions, des vidéos, de l'audio, des jeux, des applications, des concours et un blogue en français pour les jeunes.

Il s'agit de choisir celui de votre choix pour appuyer l'apprentissage de vos élèves.