Faites travailler votre coeur avec les 50 GIF d’activités physiques d’Ophea! Utilisez ces cartes pour l’activité physique quotidienne (APQ), l’éducation physique, ou les défis d’activité physique lors de situations d’enseignement et d’apprentissage en présentiel, virtuel, ou hybride!

Les GIF sont inspirés des 50 cartes d’activités physiques d’Ophea, qui sont une ressource papier utile qui aide à créer un répertoire d’activités de base qu’on peut utiliser seules ou pour ajouter de la variété à d’autres activités. Elles sont parfaites pour les espaces restreints.

Ce site offre des idées et des plans de leçons pour des activités pour jeunes enfants.

**pour la pré-maternelle jusqu'à 12 ans

Ces activités axées sur le bien-être émotionnel aideront à mieux comprendre le concept de bien-être émotionnel et à apprendre des stratégies et des habiletés qui les aideront à gérer les émotions et surmonter les obstacles.

Les élèves vont:

-réfléchir
-ressentir
-agir

**pour tous les niveaux

«Bienvenue dans notre nouvelle bibliothèque de ressources!
Atteignez les objectifs liés au curriculum d’une manière AMUSANTE et ENGAGEANTE!
Obtenez un accès illimité à des centaines de ressources et d’activités pédagogiques GRATUITES.»

Œuvre d’animation semi-autobiographique de Jonathan Ng sur les épreuves d’un jeune garçon asthmatique. Avec beaucoup de fantaisie, Asthma Tech raconte l’histoire de Winston qui, grâce à son talent d’artiste et une forte imagination, surmonte son handicap qui l’empêche de s’adonner avec ses amis aux jeux et aux activités de son âge.

Âge 5 à 10 ans

Santé/Formation personnelle - Croissance et développement humain
Santé/Formation personnelle - Intimidation et discrimination
Dans ce court métrage d’animation, Winston se sent frustré parce qu’il souffre d’asthme et qu’il ne peut pas toujours aller jouer dehors à la récréation. Les autres enfants le jugent sévèrement parce qu’il tousse constamment et qu’il utilise un inhalateur. Pourquoi les autres enfants excluent-ils Winston de leurs jeux? Pourquoi Winston se sent-il mal à l’aise et différent de ses camarades de classe? Que fait Winston pour surmonter sa frustration? Quels changements amènent les autres enfants à accepter Winston?

Un recueil de matériel pour le soutien de tout.e élève, en considérant les diverses forces et besoins de chacun.e. Le tout est en français. Niveau scolaire: 1ere à 9e année.

Collections proposées:

-Le point de vue de l'élève: « Utilisez les formulaires de cette section pour recueillir des renseignements sur vos élèves. »

-Le point de vue des parents: « Utilisez les formulaires de cette section pour orienter les discussions avec les parents ou encore comme outils pour recueillir des renseignements sur vos élèves, aux fins de planification. »

-Français: « Cette section contient les grilles d’évaluation en fonction du niveau scolaire pour l’écriture, l’exposé, l’écoute, l’interaction et le travail avec les autres élèves. »

-Mathématiques*: « Cette section comprend des grilles d’évaluation en fonction du niveau scolaire sur les notions mathématiques relatives au sens du nombre. »

-Participation à la vie sociale et comportement: « Utilisez les stratégies, les appuis à l’enseignement et les outils de planification contenus dans cette section pour améliorer la participation sociale des élèves » (comprend des gabarits de plans individualisés de renforcement du comportement)

-Information sur les conditions médicales et les incapacités: « Certains élèves peuvent présenter plus d'une condition médicale ou plus d'une incapacité; de ce fait, il sera primordial que les enseignants les considèrent comme un tout lorsqu'ils détermineront les stratégies et les appuis nécessaires. »

-Exemples de gabarits pour les plans d'intervention*

-Stratégies et appuis à l'enseignement: Universels, visés & spécialisés

-Technologies d'apprentissage: Information à l'intention des enseignant.e.s

-Perfectionnement professionel*: « Cette section contient des exemples d'activités d'apprentissage professionnel qui peuvent être effectuées à l'école ou dans l’autorité scolaire afin d'approfondir les connaissances des enseignants sur la planification de la réussite pour chaque élève de la classe. »

*Plusieurs liens dans cette section ne sont pas à date.

"La série Bouger, réfléchir, apprendre aide les enseignantes et enseignants et les responsables de l’activité physique œuvrant auprès des enfants et des jeunes de la maternelle à la 9e année à acquérir une littératie physique[1] - connaissances, confiance en soi compétences – en proposant des activités uniques, inclusives et amusantes.

Misant sur l’approche Apprendre et comprendre par le jeu (ACJ[2] ), les enfants tentent de résoudre des problèmes tactiques par le jeu, réfléchissent aux options qui s’offrent et aux habiletés, et apprennent à appliquer ce savoir à divers contextes de jeu."

«Produit[] en collaboration avec le Centre national pour la vérité et la réconciliation ... [et r]édigé par l’autrice autochtone primée, Monique Gray Smith, ce magazine, qui repose sur les Sept enseignements sacrés, s’adresse aux élèves de la 5e à la 12e année (cégep), et est offert en anglais et en français.

Chaque chapitre explique aux jeunes les pensionnats autochtones, les Traités et les relations historiques et actuelles entre les peuples autochtones et non autochtones.

Le magazine se veut à la fois un guide et un journal pour les jeunes et leur permet d’explorer leurs sentiments, de bâtir leur confiance et de développer leur respect et leur empathie tout au long de leur parcours vers la réconciliation.

Inscrivez-vous pour recevoir gratuitement votre exemplaire de notre magazine numérique. En outre, vous aurez accès à des plans de leçon et à des ressources numériques gratuites.»

Look at the happiness calendar for short and meaningful ways to improve your life and the life of others around you!
Be happy!

Ce site offre le calendrier en français aussi! Il s'agit de trouver la section de "download and print" et vous pouvez l'imprimer en français!

SÉRIE
Célestin
Célestin, un petit fantôme animé, sensibilise les jeunes enfants aux dangers de leur environnement quotidien tout en les amusant. À l’intérieur ou en plein air, il y a des règles d’or de la sécurité que les enfants ont besoin de connaître. Célestin vous charmera par ses nombreux conseils de sécurité.

Pour élèves de la 1ère à la 4e année.
Vous trouverez 46 épisodes dans cette série.

«Certains objets du quotidien, qui peuvent nous sembler banals, nous révèlent parfois des détails originaux et fantaisistes. Toutefois, il faut être attentif et surtout de bons observateurs pour les remarquer. Pour l’artiste Éric Daudelin, l’art est partout. Fasciné par l’architecture, il a créé des mosaïques avec une série de photographies d’éléments urbains : des portes. Avec les œuvres Courtepointe rouge et Courtepointe verte, il réussit à magnifier ces portes d’entrée regroupées par couleur et nous permet de découvrir tous ces détails qui distinguent chacune d’entre elles et qui les rendent uniques. Après avoir observé les œuvres de l’artiste Éric Daudelin, les élèves expérimenteront le collage et le dessin en créant une porte derrière laquelle se cache leur famille.»

Jeux pour les élèves, organisés par âge: des jeux d'observation et d'attention, d'écoute et de mémoire, de réflexion, d'expression, de connaissances générales, de créativité, d'argumentation, et d'expression musicale.

*These games could also be used for Core French students, with adaptations - all instructions are in French.*

"Départ Santé est un programme complet qui a pour but d’encourager la saine alimentation et la pratique de l’activité physique dans les environnements à la petite enfance.

RSFSCe programme bilingue a été développée en Saskatchewan par un groupe de partenaires menés par le Réseau Santé en français de la Saskatchewan une organisation communautaire à but non lucratif située à Saskatoon."

« Le but premier de ce site est d'accompagner les enseignantes, enseignants, étudiantes et étudiants dans l'observation d'enfants, et ce, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de la classe...

Le site contient des vidéos illustrant des comportements d'enfants de 0 à 12 ans, des textes théoriques et des exercices. La fiche descriptive de chacune des vidéos résume les éléments théoriques permettant de comprendre le comportement des enfants à l’aide de concepts utilisés en psychologie du développement. »

Le site propose également:

-Plusieurs articles - « De Piaget à Vigotsky, de courtes synthèses pour revoir les théories et les concepts », et
-Des exercices destinés aux enseignant.e.s - « Des activités pédagogiques pour approfondir, comprendre et intégrer »

Ce site offre des ressources gratuites à télécharger au sujet de la sécurité personnelle et le bien-être des élèves.
Ces ressources sont pour parents et professeurs.

**pour tous les niveaux

Pour le Mois de l’histoire des Noirs, nous avons une occasion unique, en tant que pédagogues, de faire connaître aux élèves l’histoire des communautés noires et leur contribution à la société et à la culture au Canada.

Trois courts métrages d’animation permettent d’aborder le Mois de l’histoire des Noirs avec des élèves du primaire et du secondaire, tout en insistant sur certains aspects de la vie civique.

**Le site vous donne aussi des questions à discuter et des activités à faire avec les étudiants.

Voici une série de vidéos de courte durée qui répondent aux questions intéressantes pour les plus jeunes.

Par exemple:
Pourquoi la girafe a-t-elle un long cou?
Quelle est la différence entre un fruit et un légume?

Pour les élèves de la 1e à la 6e.

This thematic unit from Comox Valley Schools (SD71) in B.C. is aimed at Grade 7 Core French students, but is suitable and/or adaptable for both younger and older grades. It is focused on oral practice and participation and would also be useful in French Immersion classes!Content Authors: Beth Peddle, Comox Valley Schools, Learn71

Force 4 est un programme mis en action par le Grand défi Pierre Lavoie et soutenu par le Gouvernement du Québec. Il a pour objectif de soutenir les écoles afin d'offrir des idées et des outils pour faire bouger les jeunes au moins une heure par jour.

Ce site vous offre des idées pour des activités physiques. Il y a des vidéos, de l'audio, des activités à faire en famille, etc.

Le Guide alimentaire canadien: ressources pour appuyer l'alimentation saine chez les jeunes et les adultes!