This Module highlights classroom considerations that promote access to the general education curriculum for students with disabilities (est. completion time: 1.5 hours).
"This document, The Adaptive Dimension for K-12 Students (2023) is a renewal of the foundational document The Adaptive Dimension for K-12 Students (2017) and its predecessor The Adaptive Dimension in Core Curriculum (1992). The Adaptive Dimension for K-12 Students (2023) is designed to assist educators in making decisions to support the achievement of all students within the context of Saskatchewan’s curricula."These documents are from the Saskatchewan Ministry of Education.
This playlist features films that confront racism. They are a small selection of films from the NFB collection that look at instances of racism in Canada, and support dialogue on equality and diversity.
Un recueil de matériel pour le soutien de tout.e élève, en considérant les diverses forces et besoins de chacun.e. Le tout est en français. Niveau scolaire: 1ere à 9e année.
Collections proposées:
-Le point de vue de l'élève: « Utilisez les formulaires de cette section pour recueillir des renseignements sur vos élèves. »
-Le point de vue des parents: « Utilisez les formulaires de cette section pour orienter les discussions avec les parents ou encore comme outils pour recueillir des renseignements sur vos élèves, aux fins de planification. »
-Français: « Cette section contient les grilles d’évaluation en fonction du niveau scolaire pour l’écriture, l’exposé, l’écoute, l’interaction et le travail avec les autres élèves. »
-Mathématiques*: « Cette section comprend des grilles d’évaluation en fonction du niveau scolaire sur les notions mathématiques relatives au sens du nombre. »
-Participation à la vie sociale et comportement: « Utilisez les stratégies, les appuis à l’enseignement et les outils de planification contenus dans cette section pour améliorer la participation sociale des élèves » (comprend des gabarits de plans individualisés de renforcement du comportement)
-Information sur les conditions médicales et les incapacités: « Certains élèves peuvent présenter plus d'une condition médicale ou plus d'une incapacité; de ce fait, il sera primordial que les enseignants les considèrent comme un tout lorsqu'ils détermineront les stratégies et les appuis nécessaires. »
-Exemples de gabarits pour les plans d'intervention*
-Stratégies et appuis à l'enseignement: Universels, visés & spécialisés
-Technologies d'apprentissage: Information à l'intention des enseignant.e.s
-Perfectionnement professionel*: « Cette section contient des exemples d'activités d'apprentissage professionnel qui peuvent être effectuées à l'école ou dans l’autorité scolaire afin d'approfondir les connaissances des enseignants sur la planification de la réussite pour chaque élève de la classe. »
*Plusieurs liens dans cette section ne sont pas à date.
"Welcome to the Paralympic FUNdamentals Resource! This free resource is designed to help you teach fundamental movement skills and support inclusivity and integration in your classroom, gym, and community. In this resource, you’ll find interactive activity plans, video resources, and links to your province’s curriculum for grades 2-3 and 4-6. You and your students can enjoy creative and fun activities to try the Para sports of Para athletics, boccia, goalball and sitting volleyball."
Sign up for free to access the resources.
Bienvenue à Parlez et Agissez
Des ressources pédagogiques et des outils en ligne sans frais, en lien avec le curriculum pour les élèves de 6e ,7e et 8e année, (3e cycle du primaire et 1er cycle du secondaire au Québec), afin d’aider vos élèves à s’élever contre le racisme, l’antisémitisme et l’intolérance.
Inscrivez-vous et accédez:
4 unités pédagogiques, chacun avec une vidéo inspirante
4 plans de leçon avec de multiples activités et des guides de discussion
Liens avec le Programme de formation de l’école québécoise et le curriculum des autres provinces
This Module offers a general overview of the concepts that principals should consider when creating inclusive schools (est. completion time: 2 hours).
Educational playlists are selections of films on themes that tie in with Canadian curricula and address the important issues of the day. Many of the playlists are also linked to our study guides
"The EAL and Newcomer Settlement Portal (the Portal) offers a repository of resources for supporting English as an Additional Language (EAL) learners. Users can access important ministry documents, helpful resources and learning materials shared by school divisions. Important announcements regarding upcoming events are also available.
Key items available on the Portal are:
*EAL Initial Assessment Toolkits that include guidelines, documents and resources to support school divisions in conducting the initial assessment of EAL learners.
*Supporting EAL Learners: Getting Started modules intended to provide practical, hands-on resources for all educators.
EAL resources on creating welcoming learning environments, as well as educator supports in addressing the language and learning needs of EAL students."
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« Le Portail EAL (apprentissage de l'anglais langue additionnelle) et d'établissement des nouveaux arrivants propose un répertoire de ressources pour soutenir les apprenants d'EAL, [ainsi que quelques ressources pour les apprenants de français - surtout des services d'interprétation multilingues]. Les utilisateurs peuvent accéder à des documents ministériels importants, des ressources utiles et du matériel pédagogique partagé par les divisions scolaires. Des annonces importantes concernant les événements à venir sont également disponibles. »
The Saskatchewan Ministry of Education has complied a number of resources for fostering an inclusive environment in the early years. Resources include handbooks, online modules, and videos.
Nos outils pédagogiques sont adaptés aux programmes d’études fransaskois et d’immersion française du Ministère de l’Éducation de la Saskatchewan. Nos ressources peuvent être utilisées dans les différentes classes de sciences humaines, de bien-être et de français de la 6e à la 9e année.
Nos activités éducatives examinent les dangers des stéréotypes, du racisme et de la discrimination ainsi que les rôles et responsabilités des sociétés face à ceux-ci. Elles permettent ainsi aux élèves de mieux comprendre les sujets sensibles que sont l’Holocauste, les génocides et les droits de la personne.
Pour le Mois de l’histoire des Noirs, nous avons une occasion unique, en tant que pédagogues, de faire connaître aux élèves l’histoire des communautés noires et leur contribution à la société et à la culture au Canada.
Trois courts métrages d’animation permettent d’aborder le Mois de l’histoire des Noirs avec des élèves du primaire et du secondaire, tout en insistant sur certains aspects de la vie civique.
**Le site vous donne aussi des questions à discuter et des activités à faire avec les étudiants.
Teaching materials to support high school students in valuing and embracing diversity and inclusion.
Lesson plans included.
This textbook provides a remixed version of Français interactif exercises, adding interactivity and new exercises. It offers an easy way for students to study the vocabulary and grammar for each module, while providing exercises to practice and apply what they’ve learned. Modules also contain an introduction page with learning objectives, a cultural reflection assignment, a presentational speaking and/or writing assessment, and Allez plus loin (Go further) page which contains additional content.
Ce manuel propose une version remaniée des exercices de Français interactif, en ajoutant de l'interactivité et de nouveaux exercices. Il offre une manière facile pour les étudiants d'étudier le vocabulaire et la grammaire de chaque module, tout en fournissant des exercices pour pratiquer et appliquer ce qu'ils ont appris. Les modules comprennent également une page d'introduction avec des objectifs d'apprentissage, une tâche de réflexion culturelle, une évaluation de l'expression orale et/ou écrite, et une page "Allez plus loin" qui contient du contenu supplémentaire.
Long métrage documentaire sur Grace, Milly et Lucy, d’anciennes enfants soldats qui ont été enlevées et embrigadées de force par des troupes rebelles ougandaises. Aujourd’hui, ces trois jeunes femmes qui ont connu l’horreur doivent réapprendre à vivre et à réinventer l’avenir. Sensible à leur destin, la documentariste Raymonde Provencher explore une réalité méconnue de l’actualité internationale.
Ce dossier contient des ressources qui introduisent les élèves à l'histoire de l'Holocauste et qui les sensibilisent aux conséquences de l'antisémitisme et de toutes autres formes de haine.
Ce site contient 13 ressources pour les élèves de la 6e à la 12e année. On y trouve aussi quelques outils pédagogiques.
"Human rights stories are all around us. We explore contemporary and historic human rights stories, from Canada and around the world."
This resource from The Canadian Museum for Human Rights explores numerous stories about Indigenous Perspectives (treaty education, witness blanket, UN Rights of Indigenous, Mincome, reconciliation, veterans, etc. ), Social Justice (BLM, misogyny, racism, genocide, antisemitism, Holodomor, refugees, etc.)
Each story contains information, artifacts, images, and questions to guide your thinking. It also links to related stories for further exploration.
Responsive Instruction Modules: Classroom Level Support
Module 1: School-wide Planning - Making Supports and Services a Priority
Module 2: Reading Instruction - Critical Elements
Module 3: Instruction in Mathematics - Effective Instructional Practices
Module 4: Written Expression - Effective Instructional Practices
Inclusive Education Modules
Module 1: School-wide Planning - Making Supports and Services a Priority
Module 2: Fostering Inclusion - Understanding the Classroom Teacher's Role
Module 3: Instructional Support - Engaging Students and Classroom Teachers
Responsive Instruction Modules: Targeted/Group Approaches
Module 1: Targeting Reading Instruction - Knowing Our Learners
Module 2: Targeting Mathematics Instruction - Knowing Our Learners
Module 3: Targeting Written Expression Instruction
Supporting Students with Intensive Needs in the Classroom
Intellectual Disability
Physical Health Impairment
Bipolar Depressive, Anxiety or Related Disorders
Substance Related or Addictive Disorders
Autism Spectrum Disorder
Deaf or Hard of Hearing
Orthopaedic Disabilities
Neurodevelopmental Disorder Associated with Prenatal Substance Exposure
Blind or Visually Impaired
In honour of Truth and Reconciliation Week, the Canadian Olympic School Program is proud to feature the stories of two distinct Indigenous Team Canada athletes, Jesse Cockney and Jillian Weir. Through their personal growth and achievements, they have brought Indigenous voices to the forefront.
Students will explore the themes of gratitude and inclusion, making links between their world, curriculum and stories.
Athlete Stories are available in two different reading levels, Kindergarten – Grade 3 and Grade 4- 6. Each story is accompanied by discussion questions and learning activities that teachers can easily integrate into their curriculum.
La Journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale, qui s’inspire de la Convention internationale sur l’élimination de toutes les formes de discrimination raciale, vise à reconnaître que des injustices et des préjudices basés sur la discrimination raciale sont causés tous les jours. Observée le 21 mars de chaque année, elle commémore le jour où, en 1960, des policiers de Sharpeville en Afrique du Sud ont ouvert le feu lors d’une manifestation pacifique contre les « lois sur les laissez-passer », dans le contexte de l’apartheid, et tué 69 personnes.
Trousse d’outils numériques
Nous avons créé une trousse d’outils numériques pour aider la population canadienne à promouvoir la Journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale.